幼儿园中班美术教案《大家来添画》含反思精选.docx

活动背景：
圆形是幼儿熟悉的图形，一个个简简单单的圆，添画几笔就变成
了孩子们生活中熟悉的事物和常见的物品，他们对此有着丰富的感性
经验，会觉得既亲切又趣味十足。本活动通过看一看、说一说、想一
想、画一画
活动背景：
圆形是幼儿熟悉的图形，一个个简简单单的圆，添画几笔就变成
了孩子们生活中熟悉的事物和常见的物品，他们对此有着丰富的感性
经验，会觉得既亲切又趣味十足。本活动通过看一看、说一说、想一
想、画一画多感官参与的方式，让幼儿认真仔细观察画面，尝试理解
画面内容并较清楚地表述故事，同时能抓住物品的特点和功能向同伴
交流分享自己对圆圈的添画创想。
活动目标：
1、引导幼儿初步感知汉字 “圆〞， 通过文本阅读， 了解故事的角
色、内容和情节。
2、结合生活经验和文本信息，体验圆形变化的乐趣。
3、学习按书页顺序翻看阅读故事书， 培养幼儿的阅读兴趣和习惯。
4、会用完整、清晰地语言讲述故事，提高语言运用能力。
5、大胆地进行圆形添画， 体验变形画的乐趣， 开展想象力， 培养动手能力。
活动准备：
知识准备：幼儿对圆已有初步的认知， 在生活中接触过圆的物品。
物质准备：
1、故事书每人一本。
2、动物图卡：小公鸡、小猴、小熊、小兔、小羊、小鹿各一张 ;
圆形轮廓图卡兼圆形物体图卡：太阳、苹果、闹钟、滚铁环、镜
子、足球各一张 ;
自制的圆圈变变变图册 ;
3、舒缓音乐碟一盘。
活动过程：
一、组织教学：游戏手指变变变
二、魔术激趣，初步感知故事
①师：小朋友们，刚刚我们用手指变出了好多可爱的动物，现在老师手里有一本神奇的魔法书，你们想看吗 ( 想)
师出示圆圈变变变图册 ) 。看，这是什么 ( 圆) 师张贴汉字“圆〞，幼儿以和新的字宝宝打招呼的方式初步认识汉字“圆〞。好，老师的魔法书要变魔术了，小朋友们的眼睛可要看清楚，圆圈变成了什么
哟!( 老师翻开图册，师引导幼儿边看边说完整的话：圆圈变成了 XX) ②师：今天，熊阿姨带着几位动物朋友到我们中班来了，他们就藏在老师的故事书里，我们把他们一个个找出来好吗 ( 好)
师翻故事书，幼儿说，师相机张贴小公鸡、小猴、小熊、小兔、小羊、小鹿图卡并引导幼儿和动物朋友打招呼，了解故事中的角色。
三、观察文本、阅读理解故事
①出示故事书，翻开第一页，老师讲述第一页的内容，并提出阅读要
求。
师：熊阿姨带来的这几位动物朋友可能干了，他们会画会说，现
在熊阿姨要当着大家的面来考考他们，看，熊阿姨给每个小动物发了
什么 ( 一张画有圆圈的纸 ) 师相机在每个动物后面分别张贴圆圈轮廓图
卡。
师：告诉你们，熊阿姨是请小动物们把圆圈添上几笔，变成一样
圆的东西，再说一句话。那么，小动物们是怎样变的又是怎样说的请
小朋友们在故事书中去找找吧。
②播放舒缓的音乐，幼儿带着问题自由阅读故事书，教师一旁指导。
③教师根据故事提问，并逐一将圆圈轮廓卡翻