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文言知识点整理
必修二
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《诗经》二首
《氓》
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氓 重点词语
氓之蚩蚩
来即我谋
匪我愆期
将子无怒
秋以为期
尔卜尔筮
体无咎言
以我贿迁
民
就
拖处理；作出处罚决定
迎接；迎合别人心意
活着的人；陌生人
连接；运输事业
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通假字
终老不复取
箱帘六七十
蒲苇纫如丝
府吏见丁宁
摧藏马悲哀
通娶
通奁，梳妆匣
通韧，坚韧
通叮咛，嘱咐
同脏，脏腑
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偏义复词
便可白公姥
我有亲父兄
我有亲父母
逼迫兼弟兄
昼夜勤作息
其日牛马嘶
婆婆
兄长
母亲
兄长
劳作
马
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其他重点词语
1、徒留无所施
2、便可白公姥
3、堂上启阿母
4、何意致不厚
5、却与小姑别
6、君既若见录
7、逆以煎我怀
白白地；用
告诉，禀告
告诉，禀告
招致，招来
退出来
既然；记挂
预料，想到将来
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其他重点词语
8、不图子自归
9、便言多令才
10、自可断来信
11、寻遣丞请还
12、否泰如天地
13、渠会永无缘
14、赍钱三百万
料想
言辞敏捷
媒人
不久
好运气，坏运气
他
赠送
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词类活用
1. 孔雀东南飞
2．鸡鸣入机织
3．理实如兄言
5．手巾掩口啼
6．卿当日胜贵
7．朝成绣夹裙，
晚成单罗衫
8．千万不复全
10．足以荣汝身
11．以此下心意
12．戒之慎勿忘
名状，向东南
名状，鸡鸣的时候
名状，按道理
名状，用手巾
名状，一天天地
名状，在早晨，
在晚上
形容词活用作动词，保全
使动，使……荣耀
使动，使……委屈
意动，以……为戒
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特殊句式
为仲卿母所遣
亦自缢于庭树
何言复来还
渠会永无缘
仕宦于台阁
渐见愁煎迫
今日被驱谴
同是被逼迫
蒲苇纫如丝
性情暴如雷
被动句式
状语后置
宾语前置
宾语前置
状语后置
被动句
被动句
被动句
状语后置
状语后置
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诗三首
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诗三首
契阔谈讌
乌鹊南飞
何以解忧
人生几何
何时可掇
绕树三匝
枉用相存
通宴，欢乐
名词作状语，向南
宾语前置：“何以”为“以何”
多少
拾取；采取
周；圈多少
问候；怀念
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《短歌行》素材挖掘与写作运用
用于“人才观”“智谋”“爱才”“抱负”“英雄”“气度”“用人”等写作话题中。
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青青子衿，悠悠我心：但为君故，沉吟至今。“《短歌行》中的这句诗可以说是曹操人才观最重要的体现。曹操身为一个领导者，对人才更是极端的渴望。
　　首先，曹操是爱才的，因为他自己就是一个成大事的人才。惟才是举，是曹操既出于他爱才的天性，更出于三分天下形势所逼，三分天下，得人才者居之。
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其次，曹操尊重人才，不苟求，不求全责备，这是他吸引人才、使用人才的一种气度和自信。如果没有这种思想，曹操怎么能从一个逃难京官，从手下不过几个亲随，足下不曾有寸土，白手起家做到扫灭群雄拥有北方天下？而他手下的谋臣猛将大多是敌人营中的人，或因某种机遇集合到曹操麾下，如程昱、许褚；或冲着他雄才大略，能治乱定天下的名声而来，如郭嘉、荀彧；或神往他轰轰烈烈，言必行战必克的实绩而来，如满宠、董昭；或被曹操击破营垒俘虏而来，如张辽、张郃；或从行伍之中提拨上来，如于禁、乐进。试想曹操如果没有足够的人格魁力和博大的胸襟气度，怎么能够做到？
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因为爱才，才会不顾众人反对，舍得放关羽回去。因为爱才，才会真诚录用曾经发檄文骂曹操祖宗的陈琳。因为爱才，才会在郭嘉病重时期百般照顾，怜惜他。（《由价值观的角度来谈曹操的爱才论》）
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“破黄巾，灭袁绍，平袁术，诛吕布，败张鲁，收刘表。挟天子以令诸侯”，这一切无不表现出曹操杰出的军事才能和高超的政治手腕。“酾酒临江，横槊赋诗”，高唱“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”，更是表现出他广阔的胸襟和浪漫的情怀。
　　以当今全面发展的观点看，纵观整部《三国演义》，哪个人及得上曹操这样军事、政治、勇气、谋略、才气集于一身呢？诸葛亮也比不上，他没有狠辣的手段，所以会有宦官黄皓坏计；没有豪迈的诗情，所以要借吟前人《梁甫吟》抒志；没有严格的惩罚制度，让李严延误的军粮阻断了伐魏的征途。 （《治世之能臣，乱世之奸雄》）
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《归园田居》素材化用
1 陶渊明的生命，宛如从他的桃花源里吹出的率真自在之风，丰富了中国人文思想的内涵；他的理念，像秋季里一盅温暖的菊花茶，呵开了人们被僵锢的本性，激发出生命的喜悦与尊严。
　　陶渊明的曾祖父是东晋开国元勋，以日