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我不是丑小鸭读后感.docx第一篇：我不是丑小鸭读后感
我不是丑小鸭读后感
学会欣赏自己才是正确的，要多欣赏自己的优点，也要欣赏别人的优点进行取长补短。
在一条美丽的小溪边鸭妈妈带领着她的孩子们玩，但有一只鸭子例外他叫美美她因为自己太丑所
严重了。她想学好，但深感力不从心，怨自己无能，完全丧失了自信心，破罐子破摔，再也不顾及自己的面子了。只要哪位同学说了一句自己听着不顺耳的话就给别人脸色，甚至破口大骂。搞得同学们丈二和尚摸不着头脑。同学们惧而远之。
我感到了事态的严重性。于是，我利用午饭后的时间找她促膝谈心，谈到她以前表现上和学习上的不少优点，尤其谈到她与同学和睦相处的事例，询问她父母务工的情况，了解她家庭情况，关心她在家学习情况，告诉她老师不是圣人，也有判断失误的时候，要她理解老师的心情。告诉她做人的道理，如何与人为善。委婉指出她表现出的不足，希望她敞开心扉，说出心中的困惑，讲出自己的理想，谈出对老师的期望。待和她进行了一次深刻的思想碰撞之后，她颔首称是，意识到了自己身上的不足，带着愉悦心情想我深深鞠了一躬才离开教室。
紧接着，我找到英语老师，向她陈述了英语课上的事情，告诉她寻找一次合适的机会将周亚君叫到办公室和她好好谈谈，含蓄表达老师对该生的歉意，让周亚君不再厌恶英语老师，不再讨厌英语学科的学习。我还找到数学老师等其他任课教师，向他们介绍周亚君的情况，希望他们在上课时都给与关注，发现周亚军的一点点闪光处，当着全班同学及时表扬，随时留心该生的作业完成情况。让她感受到集体再次送给她的温暖。
接下来，我和班团干部一道，随时随地密切关注周亚君的思想动态和学习情况。课间找她聊天儿，要求她那一组的同学对她说话客气一点，遇到周亚君发脾气时多忍忍，忍不下去之时再将情况告诉我，我再耐心开导她。为激励她奋发向上，本期她在我校“第三届班级文化创作大赛”活动中表现突出，班委会决定推荐周亚君加入中国共产主义青年团。这大大增强了她的自信心。
另外，为能让她全方位感受到温暖，我还做到每周给她父母打一次电话，向他们介绍孩子在学校的表现情况。有时利用午饭后时间连通周亚君父母电话，让她和父母在电话中交流心得，让她感受来自家庭的温馨。
在我的带领下，全班师生经过一学期的共同努力，周亚君变成了勤学好问、与人友善、对人彬彬有礼、乐观向上的青春靓女。我班师生经常会见到她绽出的美丽笑魇。
电话中，周亚君告诉家人：“我不再是丑小鸭了，我是一只大白天鹅！”
第三篇：丑小鸭读后感
鸭妈妈孵出了一只十分奇怪的蛋，这只“小鸭子”不仅大得吓人，而且长相丑陋。因此，大家都嘲笑它，歧视它。周围的动物们都不喜欢它，于是鸭妈妈便也开始讨厌它。无奈的丑小鸭便独自跑了出去，经历了重重困难、重重磨难之后，丑小鸭最终变成了最美的白天鹅！
当丑小鸭变成白天鹅，受到了大家的赞美时，它说：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福！”
当人们看到美丽的白天鹅时，都会赞叹它的美丽。可当它还是丑小鸭的时候，谁又把它放在了眼里？
金子会发光这没错，星星会闪亮这也没错。可是一颗没有经过磨难与挫折的金子，发不出耀眼的亮光，一颗没有经历过磨难与挫折的星星，也不可能在夜空中闪耀辉煌！