09年高考复习建议.ppt

0909年高考复习建议年高考复习建议余乾明余乾明万二中万二中1第一部分第一部分关于复习重点关于复习重点2一、一、0909年高考仍将保持稳定年高考仍将保持稳定11、、20082008年的高考,具备标本参考意年的高考,具备标本参考意义。应以近三年考题为标高,组织义。应以近三年考题为标高,组织复习。复习。22、、考纲不会有大的变化,命题思路考纲不会有大的变化,命题思路亦同。亦同。33、、第一大题,不能忽略连贯、病句、第一大题,不能忽略连贯、病句、选词、标点等题型。字形题有可能选词、标点等题型。字形题有可能消失与作文错别字扣分有关。消失与作文错别字扣分有关。,要一项一项复习,第一轮复习要全面,要一项一项复习,一项一项落实,一项一项训练,最后达到系一项一项落实,一项一项训练,最后达到系统化。其间可辅之综合卷练习。统化。其间可辅之综合卷练习。第二轮复习要有综合,要做套题。还要第二轮复习要有综合,要做套题。还要抓重点,提高运用知识的各种能力。可以进抓重点,提高运用知识的各种能力。可以进行专题复习(学生较弱环节)行专题复习(学生较弱环节)此外,还要引导学生关注历次考试中丢此外,还要引导学生关注历次考试中丢分的题,分析失误原因,及时查漏补缺。分的题,分析失误原因,及时查漏补缺。二、关于复习安排二、。量对课堂教学容量及训练量要进行控制。量次不足,或过于频繁,都会影响效果。要坚持次不足,或过于频繁,都会影响效果。要坚持每课有练习(练后必讲评),课后少练习。每课有练习(练后必讲评),课后少练习。针对性,就是要根据学生情况和高考要求,针对性,就是要根据学生情况和高考要求,控制难度。对于语文优生和差生,要心中有控制难度。对于语文优生和差生,要心中有数;每次检测之后,要加强个别辅导。为增强数;每次检测之后,要加强个别辅导。为增强针对性,需要坚持针对性,需要坚持““有讲必有练、有练必有阅、有讲必有练、有练必有阅、有阅必有析、有析必有评有阅必有析、有析必有评””。。5三、关于复习原则:三、关于复习原则:必须追求实效性必须追求实效性1 1 高考题型是基本稳定的。高考命题研究,高考题型是基本稳定的。高考命题研究,实际上是一个伪命题。实际上是一个伪命题。真正值得研究的,是真正值得研究的,是提高考分的方法。提高考分的方法。2 2 语文复习求实效,必须注意两个方面:语文复习求实效,必须注意两个方面:第一,抓住能切实提高分数的部分;第一,抓住能切实提高分数的部分;第二,这些部分的抓分方法。第二,这些部分的抓分方法。6甲、能切实提高分数的部分甲、能切实提高分数的部分1 1 语言基础和语言运用语言基础和语言运用(第一大题,(第一大题,第六大题)第六大题)2 2 第二卷的部分试题(第二卷的部分试题(翻译,默写)翻译,默写)3 3 作文作文科技文:科技文:略去略去;;文言文:文言文:回归课本回归课本;;古诗、现代文:古诗、现代文:抓理解力训练抓理解力训练。。7由是分出由是分出1 1 复习必须突出的重点是:复习必须突出的重点是:基础,作文基础,作文2 2 复习需要突破的难点是:复习需要突破的难点是:阅读(古诗,现代文)阅读(古诗,现代文)8乙、重点部分的抓法乙、重点部分的抓法1 1 语言基础和语言运用语言基础和语言运用(第一大题,(第一大题,第六大题)第六大题)这部分只有一个笨办法,就是这部分只有一个笨办法,就是““练练””。。尽可能坚持天天有练习,天天有讲评。尽可能坚持天天有练习,天天有讲评。题型必须充分覆盖。题型必须充分覆盖。92 2 第二卷的部分试题(第二卷的部分试题(翻译,默写)翻译,默写)【【翻译翻译】】((11)这部分也需要不断)这部分也需要不断““练练””。每次试卷讲评,都要学生来翻。每次试卷讲评,都要学生来翻译。译。““练练””多了,学生自会了解关窍何多了,学生自会了解关窍何在。(在。(22)翻译之先,必理解大意;翻)翻译之先,必理解大意;翻译之中,除特殊句式须调整,必须老译之中,除特殊句式须调整,必须老实直译。实直译。【【默写默写】】反复过手,务求满分。反复过手,务求满分。10