张璇教师专业规划.doc

老师专业规划
自我分析
1、优势
　　（1)专业知识
　　我根本具备本学科的根本知识，理解了一些先进的课改理念、方法， 从事数学教学工作6年,能不断更新自己的教学理念，以课改为契机,教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了师要以身作那么，为人师表 .作为学生表率的老师，首先要建立忠诚党的教育事业,为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才可以严于律己，把自己磨练成为称职的老师。品德端正，严于律己,是老师必须做到的。（精品文档请下载）
　　2、尊重学生人格 ,我们在教育教学过程中,要始终坚持尊重学生的人格，以平等的态度对待学生，保护学生的自尊心，认真贯彻老师
“十不准”、“十提倡”和老师忌语等,不断完善自我。（精品文档请下载）
　　3、老师是学生的表率,培养学生爱国主义思想，用我们的言论行动去感染学生，使之潜移默化，
　　4、抓好学生的日常行为标准管理，开展各种有益的活动,培养学生良好的行为、学习、生活习惯。
　　5、以人为本，用自己的爱心、耐心、恒心关心每一个孩子安康成长。
　　6、重视“家校”联络,做好家访工作，班主任及时和家长联络互通情况，个别教育指导。
　　　　教学专题方案
　　1、认真进展每一次教学活动，把教学才能的进步落实在每一天的课堂教学中。教学中完善、提炼教学风格，形成成熟的有个性化的教学形式。（精品文档请下载）
　　2、认真参加每一次的教研活动，认真考虑并虚心学习，及时进展课后反思。每学期听课20节以上，、边学习,理论联络实际，学以致用,在工作中反思，，并不断地请教组内的老师们，积极改进自己的教学方法和策略，力请教学上的打破。
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　　3、 充实自我，学而不厌 ，进步业务程度,需要不断地学习。老师要刻苦学习业务知识，精通自己的专业，深化钻研教材,掌握教材的重点、关键和难点，讲课才能引人入胜，唤起学生强烈的求知欲。要不断地、自觉地进步业务程度。（精品文档请下载）
　　4、认真上好研究课,评优课，并能及时的反思，不断地进步自己的业务程度。
　　5、以教育科研为龙头，营造研究气氛,进展研讨活动,促进自己成为研究型老师，，初步确立研究课题，进展课堂理论,积累资料,并开场撰写。（精品文档请下载）
　　6、对班级学生的教育及时写好案例分析。随时阅读教育教学杂志,做好记录。
　　提优补差
　　1、加强教学常规工作,加强教研备课，向40分钟要质量，有效提升教和学的质量。教研工作形成自己的特色。
　　2、加大教材的钻研力度，数学教材及教学要求,做到心中有全局,脑中有整体，从而准确、全面的指导自己的数学教学,预防出现教学的疏漏。有效的处理好教和学的关系。
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　　3、认真参加上级组织的各种教学活动。平日自觉自主的学习，做好教育教学反思，积累教学经历。
　　4、狠抓课堂教学。把学习的权利交给学生，让学生自读自悟，老师精讲点拨，积极引导，培养学生的数学才能。课堂气氛要活泼，，扎扎实实的采取有效的措施进步学生的阅读才能和写作程度。（精品文档请下载）
　　5、加强辅导力度，做好培优补差工作，确保优秀率和及格率尽