教育小故事
让学生快乐的化茧成蝶，让我感受颇深，李雪老师说：生活指导学生，让学生在生活中学会做人,学会做事,学会合作,学会学习。
老师在教育孩子的过程中,，孩子就会敏感地认识到
教育小故事
让学生快乐的化茧成蝶，让我感受颇深，李雪老师说：生活指导学生，让学生在生活中学会做人,学会做事,学会合作,学会学习。
老师在教育孩子的过程中,，孩子就会敏感地认识到成年人对自己只想训斥和说教，而不是真正为了自己的成长. 那一年,我接了一个新的班级。开学不久，我发现有个叫李小龙的同学作业根本都没交，当我问及这件事时，全班哄堂大笑， “老师，他是傻瓜。”“老师，他不会做作业.” “老师，他好差……”没想到我的一句话居然激起了这样的一个场面。我注视着那个被大家取笑的小男孩，他个头瘦小，眼神无助地看着这一切。他发现我在看他，赶紧低下了头,可他眼中的那份孤独，那份寂寥,深深地刺痛了我。我不敢想象，在过去的学习生活中,他那颗幼稚的心灵曾经承受了多少嘲笑,多少嘲弄！他多么需要关爱、尊重，我必需用浓浓的爱心温暖他，帮他振作起来，改变如今的学习生存状态。（精品文档请下载）
李小龙的根底很差，，我选择了一个他不在的场合，和同学们订了一个“君子协议”，让全班同学抛开陈见和他交朋友，，他答复了一个问题,他及时交了一份作业……我
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