中班教学古诗静夜思教案设计.docx

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中班古诗静夜思讲课设计设计
篇一 : 中班古诗静夜思讲课设计设计


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中班古诗静夜思讲课设计设计
篇一 : 中班古诗静夜思讲课设计设计
活动目标：
、认识相关中秋的故事、古诗、歌曲等，知道中秋节佳节是一个聚会的节日，加深对我公民族节日的平易感。
、初步理解古诗内容，感觉古诗中包含的热爱生活、思念亲人的感情。
活动准备：
相应的汉字（古诗原文）
活动过程：
一、讲话，引出主题。
、谁知道再过几日是什么节日？
、中秋节佳节这一每日上的月亮会有什么变化呢？
、中秋节佳节大家要做些什么呢？ （激励幼儿勇敢说出自己的想法）
小结：中秋节佳节的月亮又大又亮又圆，一家人都汇聚会在一同吃饭、观月、品味月饼，中秋节佳节是一个大家聚会的节日。
、你们知道中秋节佳节为何要吃月饼呢？
表达故事：《中秋节佳节为何要吃月饼》 （综 P35）
二、学习古诗。
1 、中秋节佳节是一个聚会的节日， 但是有些工作在外处的人，
没有方法赶回家过中秋节佳节，他们真想家呀，思念亲人。古代
有一位名字叫李白， 他就怀着这类心情写了一首古诗—— 《静夜
思》，我们来听一听（第一遍） ：
发问：
（1）古诗的名字叫什么？有几句话？
（2）古诗里说了些什么？
、再次赏识，帮助幼儿逐句理解古诗的内容：举——抬；
诗的粗心： 床前洒满了光明的月光， 恰似一层秋霜铺在地上。
抬初步，仰望挂在遥远天空的明月；低下头，思念我那可爱的故
乡。
、幼儿吟诵古诗
、思虑：作者为何看到月亮会想发迹乡？三、赏识歌曲《爷爷为我打月饼》
、介绍歌曲背景，认识歌曲的出处
、教师演唱歌曲，幼儿听赏。四、结束活动。
篇二 : 中班古诗静夜思讲课设计设计活动目标 :
意会诗中作者思乡的感情。
喜爱学习古诗。
学习朗读诗句，说出诗句的大体意思。活动准备：


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打印的古诗一首， 《静夜思》图片两张
刚过了中秋节佳节，幼儿知道中秋节佳节有聚会的意思。活动过程：
一：引出古诗
师：小朋友们，谁会朗读古诗，请你来为大家朗读一首。唐朝的诗人李白写了好多首诗，此中有一首诗是他在外处做
客时写的，流传了千百年，你们想不想听 ?
. 学习古诗
教师有感情地朗读古诗
发问：古诗的名称叫什么 ?作者是谁 ?
理解古诗
逐句赏识