《金色鱼钩》教案.docx

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《金色鱼钩》教案
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《金色鱼钩》教案
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《金色的鱼钩》教案
导读： 学习目标：
能用比较快的速度默读课文。
能认识7个生字，了解新词的意思，积累文中的《金色鱼钩》教案
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《金色鱼钩》教案
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《金色的鱼钩》教案
导读： 学习目标：
能用比较快的速度默读课文。
能认识7个生字，了解新词的意思，积累文中的好词佳句。
能说出课文的主要内容，有感情地朗读使自己感动的部分。
能说出自己对在这个长满了红锈地鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒一句话的理解。
能创造性的复述课文中的故事。
能感受到革命前辈忠于革命、舍己为人的崇高品质，产生对他们的敬仰之情。
学习重点：进一步提高阅读速度，体会文章中蕴含的思想感情。学习准备：
预习：读课文，认读生字、新词。
搜集长征的有关资料，通过初步阅读了解资料的内容，进行剪辑整理，弄清与课文学习的联系。
学习过程：
一、交流搜集资料
将自己课前搜集到的有关长征的资料（包括长征的时间、路线、有关长征的诗词、歌曲、长征中的动人故事、英雄人物等各种文字介绍和图片资料）与同学进行交流。
二、研读阅读提示
认真研读阅读提示，之后，说说阅读提示提了几方面的学习要求，
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弄清在阅读中要做什么，怎样做好。
三、自读理解内容
回顾读书方法。如读一读、想一想、查一查、画一画、标一标、注一注、议一议等。
学生按阅读提示，运用自己喜欢的读书方法阅读课文。
教师有针对地进行学法指导。
四、交流读书收获
在阅读过程中，你有什么收获呢？引导学生从字、词、句、段、篇几个方面进行交流，教给学生积累语言文字的方法。
学生畅谈收获。
把对老班长说的话写在课文的插图旁边，进行交流。五、总结布置作业
把本课阅读学上，把《金色
的鱼钩》的故事讲给更多的人听。根据自己的学习情况继续搜集有关长征的资料。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
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