书香班级评比方案.docx

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书香班级评比方案
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书香班级评比方案
建幼“读书月”活动之
“书香班级”评比方案
一、指导思想
依照幼儿园第二届“读书月”活动方案要求，积极推动各班级则表
班级：
分 自 查
种类
项目及评分细则 值 评 评
分 分
建立班级图书角，筹集拥有人均二册以上的图书以供阅览；建立吻合本班特色的借阅制度， 保证图书保
班级书
洁完满；幼儿借阅后有相关的借阅记录。
3
香文化
2.
进行拥有本班特色的班级部署， 班级阵地建设创
分
建设
建有特色，班级书香文化氛围浓厚。
3.
激励幼儿读书，能睁开有特色的班级读书活动，
幼儿喜爱阅读，家长积极参加。
自制
1.
有家长参加的自制图书，书写认真，书面齐整。
2
图书
2.
每班人均最少一册。
分
1.
班级读书活动有计划， 建立书香建设目标， 能够
适合本班幼儿年龄特色，并能积极落实。
2.
有自己的班级主题， 按可否准时睁开读书活动记
分，教师读书登记表完成情况记分。
活动开
3. 有班级特色活动且睁开情况优异等 。幼儿能积
5
展情况
极参加园内组织的各种读书活动， 参加面广。（如读书
分
汇演活动、广播站读书或显现、比赛等）
4.
班级展板清楚， 内容丰富，能够表现师幼、 家长
的参加。
有班级读书激励栏，能够起到积极激励的作用。
阅读成1. 班级有特地的读书成就显现。
2
果（加 2. 在读书活动中教师和家长能积极参加其中。
分
分项）
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建华镇中心幼儿园“书香班级”评比细则表
班级：
书香班级评比方案
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书香班级评比方案
种类
班级
书香
文化
建设
自制
图书

分 小 小 小 中 中 中 大 大 彩
项目及评分细则 值 一 二 三 一 二 三 一 二 虹
班 班 班 班 班 班 班 班 班
建立班级图书角， 筹集拥有人均二册以上
的图书以供阅览；建立吻合本班特色的借阅制度，保证图书保洁完满；幼儿借阅后有相关的借
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阅记录。
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进行拥有本班特色的班级部署， 班级阵地
分
建设创办有特色，班级书香文化氛围浓厚。
激励幼儿读书， 能睁开有特色的班级读书活动，幼儿喜爱阅读，家长积极参加。
1. 有家长参加的自制图书，书写认真，书面 2
齐整。
0
2. 每班人均最少一册。 分
班级读书活动有计划，建立书香建设目
标，能够适合本班幼儿年龄特色， 并能积极落实。
有自己的班级主题， 按可否准时睁开读书
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