书林漫步.docx

书林漫步.docx书
林
漫
步
书
林
漫
步
学科：初中美术 教师姓名：杨弘翎
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第二单元 读书、爱书的情结
第1课 书林漫步
【教学内容 】
义务教育（人教版） 《美术》教材八年级上册第二单元第 1 课《书林漫步》
【教学领域 】
欣赏·评述
【教学目标 】
1、知识与技能 ：了解书籍的结构和书籍设计的概念与不同形式、方法，探寻书籍设计的沿
革变迁，学会欣赏书籍设计的作品。
2、过程与方法 ：通过对各种装帧设计独特的书籍图片或实物进行分析，并将它们按照书籍
的设计形式进行分类。通过查阅相关资料，了解“世界最美的书”美在哪里。
3、情感、态度和价值观 ：通过学习欣赏，让学生产生对书籍设计的兴趣，并逐渐形成爱读
书和珍惜书的良好价值观，提升我们的文化修养并增添生活情趣。
【教学重难点 】
1、教学重点 ：介绍古今中外丰富多彩的书籍设计形态。
2、教学难点 ：了解书籍设计的概念、结构以及发展历史。
【教学准备 】
教师准备教具，多媒体幻灯片，搜集的比较有设计特色的书籍。
【教学过程 】
一、提问导入
你都有哪些藏书？你最喜欢哪一本？为什么？观察收集的书籍封面，他们各有什么特
点？
总结： 由此可见，一本书不仅仅要有好看的内容， 还要有好看的装帧设计， 这样才能给
读者非常深刻的印象， 那么什么是书籍的装帧设计呢？我们今天使用的书籍又经历了怎样的
历史变迁？接下来，先让我们一起了解一下中国的古籍设计吧！
二、新课讲授
1、下面分别请八位同学来给我们介绍一下中国的古籍设计：
顺序依次为 1、商代的简册 2 、春秋自南北朝的卷轴装 3 、隋唐时期的梵夹装 4 、唐代
2
后期的经折装、旋风装 5 、五代初期的叶子 6 、始于唐末五代，盛于宋元的蝴蝶装、包背装
7、明代中叶的线装 8 、晚清的书函、书盒
总结：感谢这八位同学给我们带来的中国古籍设计知识， 那么我想请问一下大家， 中国
古籍设计的变化体现在哪一方面？可以看出， 中实质朴， 它的变化主要体现在
书籍材质和装帧形式这两个方面。
2、接下来，我们再来一起看看国外的书籍设计和中国古籍设计有什么不同，有请三位
同学分别为我们介绍一下纸莎草纸书、卷轴羊皮书、拜占庭圣经这三类书籍设计形式