幼儿园小班综合优秀教案《快乐的曲线》含反思.docx

幼儿园小班综合优秀教案《快乐的曲线》含反思
《小班综合优秀教案《快乐的曲线》含反思》这是优秀的小班主题教案文
章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
一、活动背景：
小班孩子喜欢游戏，在游戏中潜移默化
幼儿园小班综合优秀教案《快乐的曲线》含反思
《小班综合优秀教案《快乐的曲线》含反思》这是优秀的小班主题教案文
章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
一、活动背景：
小班孩子喜欢游戏，在游戏中潜移默化地渗透活动内容，他们会乐于参
与，乐于尝试。针对小班幼儿的这一特点，我精心创设了游戏环境，充分让幼
儿在玩玩画画中体验作画的乐趣。这次活动是在游戏的环境中融入不同方向的
曲线的练习，以“彩带跳舞”为线索，组成了由“感受——体验——参与表
现”的一系列艺术活动，使幼儿在各种感官的刺激下，大胆、快乐地参与活
动。
二、过程实录：
( 一) 活动目标。
结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线，体验美术活动的乐趣。
大胆作画，互相合作的能力。
能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
( 二) 活动准备。
彩带人手一条，贴有小鱼的大、小画纸若干、音乐磁带。
( 三) 活动过程。
通过游戏，让幼儿体验快乐，激发兴趣。
教师在音乐中手持彩带跳舞。师：今天，我来跳个舞吧 ! “本文来源 : 屈 , 老 ; 师教案 . 网” ( 优美的音乐，教师的舞蹈和舞动的彩带，使孩子们的视线立刻集中到老师的身上，自然地引入活动。 )
与幼儿一起手持彩带，随着音乐有节奏的舞动，在游戏中感受曲线。
师：我跳得舞怎样 ?( 幼儿回答 : 很好 , 很漂亮，很美 .... 彩带也一扭一扭的 )( 孩子们对彩带充满了好奇，使他们有种跃跃欲试的感觉，体现幼儿对游戏的迫切
性 .)

观察曲线的画法。
引导幼儿再次跟着音乐边舞动彩带，边观察曲线。师：小朋友的彩带舞得真漂亮，老师奖励你们，让你们再玩一玩。但这次请你仔细观察，你的彩带是怎样跳舞的 ?( 再次的游戏，使幼儿又兴奋起来，老师明确的提出了目的，为下一个环节作了很好的铺垫，也使幼儿的视线停留在彩带上，激发了幼儿观察的兴趣。 )
向同伴介绍彩带的舞蹈。师：小朋友们都仔细观察了，你们可以相互讨论一下，你的彩带是如何跳舞的 ?( 幼儿回答 : 像圆圈 , 毛毛虫 ....)( 幼儿展开了积极的讨论，都想把自己观察到的告诉同伴，气氛热烈又活泼。教师可让幼儿
讨论之后，自由舞动彩带，从不同方向感受不同的曲线，这样，加深了幼儿对曲线的认识。 )
请个别幼儿说说彩带是如何“跳舞”的。师：你的彩带是怎样跳舞的?
幼：我的彩带一扭一扭，像虫子一样的。幼：我的彩带是扭屁股一样，这边动
一动，那边动一动。幼：我的彩带一曲一曲，像一条小路。幼：我的彩带像波
浪，曲曲长长的。 幼儿每说出一种，教师请大家模仿后，老师记录，记录
后，师生共同空手画曲线等。 ( 通过同伴间的讨论后，幼儿已能各抒己见