金色的鱼钩(4).docx金色的鱼钩
教学目标：
1、快速默读课文，了解文章的主要内容，能复述课文。
2、抓住描写老班长的外貌、动作、语言等重点词句，体会老班
长忠于革命、舍己为人的精神。
3、认识本课 12 个生字和新词，理解“喜出望
金色的鱼钩
教学目标：
1、快速默读课文，了解文章的主要内容，能复述课文。
2、抓住描写老班长的外貌、动作、语言等重点词句，体会老班
长忠于革命、舍己为人的精神。
3、认识本课 12 个生字和新词，理解“喜出望外、奄奄一息”等词语的意思，能用自己的话说说对“金色的鱼钩”的理解。
教学重点：
品读重点语段，体会人物内心的思想感情，有感情朗读课文。
教学准备：
课件
教学过程：
一、《长征》导入，揭示课题：
1、背诵《长征》。
2、说说自己知道的长征故事。
3、引入：今天我们就来了解在红军过草地途中发生的一个可歌可泣的故事。（板书课题）
4、朗读课题，强调“金色”这个词。
5、引导思考：读到“金色”这个词，你想到了什么？
二、根据提示，自读自悟：
1、指名读课文前的导语，其他同学边听边想：导语提出了哪些阅读要求？
2、根据阅读提示，自读自悟。
3、老师巡视，指导学生养成一边读书一边思考、批注的好习惯。
4、小组交流学习情况。
三、深入学习，体会人物：
抓住描写老班长的外貌、动作、语言等重点词句，体会老班长忠
于革命、舍己为人的精神：
1、老班长接受了一个什么样的任务？指导员是怎样嘱咐的？
2、为了完成他既是“上级” ，又是
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