教师
黄舒礼
时间
200 年 月 日，第 周星期
课题
第三章小结
课时
2
三维目标
知识与技能
引导学生通过独立探索和讨论交流，导出两角和与差的三角函数的十一个公式，并了解它们的内在联系；同时引导学生以教师
黄舒礼
时间
200 年 月 日，第 周星期
课题
第三章小结
课时
2
三维目标
知识与技能
引导学生通过独立探索和讨论交流，导出两角和与差的三角函数的十一个公式，并了解它们的内在联系；同时引导学生以已有的十一个公式为依据，以推导积化和差,和差化积 ,半角公式作为基本训练,学习三角变换的内容，思路和方法,在与代数变换相比较中，体会三角变换的特点，提高推理和运算能力。
过程与方法
领会这些三角恒等变形公式的意义和作用,体会公式所蕴涵的和谐美，激发学生学数学的兴趣。
情感态度与价值观
体会公式所蕴涵的和谐美，增强学生灵活运用数学知识解决实际问题的能力.
教学重点
引导学生通过独立探索和讨论交流，导出两角和与差的三角函数的十一个公式,并了解它们的内在联系；同时引导学生以已有的十一个公式为依据，以推导积化和差，和差化积 ，半角公式作为基本训练，学习三角变换的内容,思路和方法，在与代数变换相比较中，体会三角变换的特点，提高推理和运算能力。
教学难点
两角差的余弦公式的探索和证明；认识三角变换的特点，并能运用数学思想方法指导变换过程的设计，不断提高从整体上把握变换过程的能力。
教具及电化教学手段
三角板、小黑板
教学方法
自主
教 学 过 程
差角余弦公式
和
数学教案106 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
