初中语文七年级《最苦与最乐》教学设计.doc

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初中语文七年级《最苦与最乐》教学设计
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最苦与最乐
教学目标
知识目标
1、在掌握有关议论文知识的基础上理解文章内容。
设计
初中语文七年级《最苦与最乐》教学设计
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1、朗读课文
第二课时
一、复习导入
二、精段阅读
（一）讨论第 1
1 、作者使用设问，“人生什么事最苦呢”，提到了哪些事 ?它们是最苦吗 ?
去排解。
2 、接着作者顺势提出自己的见解，人生什么事最苦呢 ?请用原文回答。
明确：我说人生最苦的事，莫苦身上背着一种未了的责任。
3 、为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢 ?
点拨：找出论说的句子：
( 正 ) 凡人生在世间一天，便有应该做的事。
( 反 ) 该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。
（二）讨论第 2
、一篇好的议论文，为了增加可信度和说服力， 必须适时适度地举例， 请找出有关事例。举例：个人对他人的责任 ( 承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等 )
延伸：对家庭、社会、国家，乃至于对自己。
、学生讨论在文中找出有关句子。
对人的责任：凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。
对事的责任：凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。
对自己的责任： 凡属我自己打主意要做一件事， 便是现在的自己和将来的自己立了一种契
约，便是自己对于自己加一层责任。
、找出“不尽责任最苦”的原因。
点拨：关键词句——“良心”的监督、时时刻刻，至死不已、这种“苦”，无法排解，
也不能逃躲。
明确： 1、2 自然段的关系是主论与辅论的关系。第 1 段提出观点，第 2 段进一步指出有
关的种种情况和状态。
（三）讨论第 3 自然段
1、什么事最快乐呢 ?
明确：责任完了，算是人生第一件乐事。
2、作者引用了哪些古语、俗语，由学生找出，并讲讲它们的含义。
有关句子有：
古语——如释重负
俗语——心上一块石头落了地
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3
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孔子——无入而不自得
3、找出论说的句子，总结这一段的内容。
有关句子：
天下事从苦中得来的乐才算真乐。
人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。
小结：快乐之权，操之在己
（四）讨论第 4、 5 自然段
1、找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话要说明什么 ?
名言：孟子——
曾子——任重而道远 死而后已，不亦远乎
学生小组讨论后总结：要说明“人生当勇于负责”。
2 、为什么说仁人志士的忧国忧民、诸圣诸佛的悲天悯人是乐而不是苦呢 ?
点拨：从文中找出 “尽得大的责任， 就得大