小纸人跳舞幼儿园教案.docx

小纸人跳舞幼儿园教案.docx小纸人跳舞幼儿园教学设计
小纸人跳舞幼儿园教学设计
设计企图：
把“摩擦起电”这一物理现象以游戏化 , 经过使小纸人跳舞这一游戏方式来让幼儿感觉 , 并快乐地掌握。不必定要选择在正规的经过同意
的店内购置，这样才能保证质量靠谱，燃放时才能减小不测的发生 ; 第三，在燃放时必定要依据说明使用，切不行对人、对物燃放。
六、下边是几个常用紧迫电话，同学们必定要记着：警情 110、火警 119、抢救 120。
别的，要充足利用寒假的时间，注意劳逸联合，好好歇息，保证有充足的精力投入到下一学期的学习中去 !
同学们，安全事项波及方方面面，只需我们不时注意、到处警惕，安全就必定会到达我们身旁，健康就必定会常伴我们左右。同学们，希望大家从此刻开始，建立安全意识，过一个安全、健康、快乐的寒假。
《差别前后》小班数学教学设计
《差别前后》小班数学教学设计
活动目标：
1．学习以自己及客体为中心，认识和划分前后。
2．经过活动使幼儿形成初步的空间观点，培育幼儿对数学活动的兴趣。
3．学习正确使用方向词：前、后，学习说：请 XXX坐到我的前
（后）面。
4．培育幼儿比较和判断的 . 能力。
5．有兴趣参加数学活动。
准备活动：
1．安排好座位：全体幼儿坐成一个大圆圈。
2．火车的图片、小动物图片若干。
活动过程：
一、游戏《找地点》
幼儿一一对应坐成内外两个圆圈，脸朝圆心，内圈留一把椅子。
老师和幼儿一同念儿歌：“找找找、找地点。”而后坐在空地点
前（后）面的幼儿拍拍椅子说：“我的前（后）面有地点，请 XXX 小朋友快快来。” XX幼儿听到邀请后，立刻走开自己的地点找到新座位坐下。
游戏从头开始，能够重复玩多次，尽量让每一个小朋友都玩一次。
二、游戏《开火车》
1．出示火车的图片，指引幼儿谈谈哪个地点空着，空地点在 XX
小动物的前面仍是后边。
2．出示小狗的图片，师：小狗没有座位，请他坐到哪里？
指引幼儿说出：坐到 XXX的前（后）面。
3．游戏《开火车》
师：小动物们都坐上了火车，我们小朋友也要坐火车出发去旅行了。
老师当火车头，念：“嗨嗨，我的火车就要开，小弟弟，小妹妹，大家排队快上来， XXX拍在最前面。”火车出发，到一位小朋友面
前停下，老师邀请他：“请你排在 XXX 的前（后）面。”挨次类推。当邀请了 7—— 8 个小朋友后，教师说：“呜，到站了。”火车停下，第一遍游戏结束，游戏从头开始。
4．游戏若干遍以后，小朋友开着火车出去，活动结束。
高三物理场对电流的作用教学设计
高三物理场对电流的作用教学设计
本文题目：高三物理教学设计 : 场对电流的作用上课时间：
考点要求与解读：
安培力安培力的方向Ⅰ
匀强磁场中的安培