办一张自己的报纸（四下册)
一、教学目的：
1、理解报纸在我们日常生活中有着亲密的关系，可以为我们获取信息,提供渠道.
2、理解办一张报纸的根本方法，搜集社会中的有效信息。
3、学会合作，在合作中感受快乐,享受活动成果。
二办一张自己的报纸（四下册)
一、教学目的：
1、理解报纸在我们日常生活中有着亲密的关系，可以为我们获取信息,提供渠道.
2、理解办一张报纸的根本方法，搜集社会中的有效信息。
3、学会合作，在合作中感受快乐,享受活动成果。
二、教学重点：让学生理解办一张报纸的根本方法.
三、教学难点：让学生学会搜集有效信息。
四、教学准备:学生搜集有关社会上的信息,并进展整理。老师准备报纸制作的流程。
五、教学过程：
（一）、出示实物,拉近间隔 。
1、老师形形色色的报纸，谈对报纸的感觉.
2、询问自己家庭里的报纸种类。各是谁征订的？各有什么作用?
(二)、报纸的作用.
1、同学们,喜欢看报纸吗?我们可以在里面看到什么呢？
学生交流.
2、学生间进展报纸的推荐，重点要介绍出推荐的理由。
3、介绍中国最早报纸的产生。
（三)、理解报纸的组成部分。
1、同学们,在我们众多的报纸中，他们都有共同点，你觉得是什么呢？
学生组织交流讨论。
（四)、小组为单位设计报纸的轮廓和排版.
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