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教育名家教育名言名句大全
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教育名家教育名言名句大全
教育名家的教育名言名句大全
【篇一：教育名家的教育名言名句大全】
有关教育
1、精神的浩瀚，想象的知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。
蔡元培
、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
陶行知
、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦
、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。
爱因斯坦
、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集 劝学》
、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。蔡元培
、师范为教育之母。
张謇
、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。孟子
、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。
普良尼施尼柯夫
、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
孔子
、育才造士，为国之本。权德舆
、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。唐彪
、父否母然，子无适从。
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宋祁
、机遇只偏爱那些有准备的头脑。巴基斯德
、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
、父慈于棰，家有败子。
宋祁
、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。
培根
、 师也者，教之以事而喻诸德也。
《礼记》
、教育中应该尽量个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
斯宾塞
、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
苏霍姆林斯基
、没有爱，就没有教育。
苏霍姆林斯基
、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
张载
、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林
、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
陶行知
、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的忆，很容易地自然地就能发生作用了。
洛克
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教育名家教育名言名句大全
、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须 遵循自然 。
、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
、玉不琢，则南山之圆石。
马总 ()
、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
卢梭
、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
《中庸》
、教育为立国之本。
郑观应
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【篇二：教育名家的教育名言名句大全】
1、 生活即教育，社会即学校，教学做合一。
—— 陶行知 2、 父为考，母为妣。
《尔雅》 3、 春为发生，夏为长嬴，秋为收成，冬为安宁。
—— 王路 《其实，你所知道的世界很陌生》 4、 谷不熟为饥，蔬不
熟为馑，果不熟为荒，仍饥为荐。
《尔雅》 5、 山夹水，涧。陵夹水，澞。山有穴为岫。
《尔雅》 6、 不忮（音置）不求，何用不藏？ 《诗经》 7、 不应该害
怕你的生活将要结束，应该担心你的生活永远不曾真正开始 8、 三
分春色描来易，一段伤心画出难。
—— 汤显祖 《牡丹亭》 12