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幼儿园扶贫工作总结
幼儿园第一学期全园的工作总结一、改善硬件设施，营造良好教育环境创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。这学期我们本着一切为孩子，一切为孩子的健康安全出发，以建设现代化、精品化处于主导地位，因此教师的教育思想不错的如何将直接影响培养目标的
落实。我们首先是结合实际，通过学习《纲要》 、讨论《纲要》来落实教改的方向与精神，明确育人目标；
二是学习教学前沿信息，确立先进的教学理念；
三是通过对有关先进案例研究讨论，撰写切实可行教学案
例，研究新的教学模式、教学方法，真正把素质教育落实到每
一个活动、每一个环节和每一个孩子。
、抓培训，提高综合能力为了使教师实现由从业型向研究
型转变，我们通过多种形式，多种渠道对教师进行业务培训。
一是采取请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培
训。这学期我们先后派了园领导和教师去上海、杭州、绍兴、
衢洲等地参观学习，学习姐妹幼儿园的先进管理经验和教改理
念，着力培养一支骨干教师队伍，在教育教学中发挥示范带头

作用。
二是采取园本培训的方法，对全园教师定期进行学习研究，对教学存在的问题进行讨论，寻找策略。同时还结合工作实际，请骨干教师传授教学经验并组织教师开展教学技能的竞赛活动，提高教师的专业技能。
三是通过年段组、教研组定期开展的教学评优、观摩、研讨等活动，加强教学研究，提高实践能力。四是鼓励教师积极参加高学历函授。五是鼓励教师积极开展园本课程的研究，促进教师不断提高研究水平。
通过多种形式的学习和培训，教师的业务素质有了较大的提高。有一位教师参加了省教科院组织的“百课万人”活动，得到了专家的一致好评；
同时也成功地举办了市中班教学活动的研讨活动，有两位老师上了观摩课，评价很高；
有两个课题获市二等奖，一个获三等奖；
有七个课题分别在省市级立项。
四、狠抓素质教育，突出园本特色幼儿园的办园目标是什么？如何处理好全面发展和科学启蒙教育的关系？如何在竞争的大潮中在最短的时间内创出特色？这学期，我们以科研开路，着重进行省级课题“渗透与各领域幼儿科技启蒙教育”和“多元理论指导下幼儿科技启蒙教育”的研究，在研究中，我

们既考虑时代的发展需要，幼儿身心发展的规律，又在理论的指导下，集众家之长，并结合本园实际制定教育目标，选择教育内容，开展正规性和非正规性的科技教育活动，并把科技教育活动以丰富多彩的形式渗透在幼儿的一日生活中。
、营造宽松自由的科技教育环境，保护幼儿科学探索兴
趣。
兴趣是幼儿认识世界、获取知识、发展能力的内部动力，也是激发幼儿对科学的兴趣和探索兴趣的基础。一学期来，教师在组织幼儿科技活动时，能积极改变传统的课堂教学环境，激发科学探索兴趣。并能注意建立一种宽松有趣的课堂环境，做到对少框定、少干涉，让幼儿尽可能去动手、动脑、动口，去实验、去操作、去探索；
教师能千方百计地激发、保护幼儿的好奇心，及时肯