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《心理评估学》试卷
第一部分选择题（共20分）
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
.在心理测验的发展史上，弗兰西斯？高尔顿的主要贡献是（）
“心理测验”一词
.，
五、名词解释
.心理评估：应用多种方法（观察、晤谈、量表及心理测验等）所获得的信息，对个体某一心理现象作全面、系统和深入的客观描述。
.信度：又称“可靠性或精确度”，是指在相同条件下，对同一客观事物测量若干次，测量结果的相互符合程度或一致程度，说明数据的可靠性。
.结构效度：研究工具能说明心理学上的理论结构或概念框架的程度。（或
者说：根据研究者所构想的量表结构与测试结果吻合程度。）
.智力测验：指在一定的条件下，使用特定的标准化的测验量表对被试者施加刺激，从被试的一定反应中测量其智力的高低。其目的在于测量智力的高低。
.百分位等级：一个分数的百分等级是指在常模团体中低于这个分数的人
数百分比。（换句话来说，百分等级是以百分率的形式来表示一个人的相对等级。）
六、简答题
.信度与效度的关系
①信度的好坏取决于测量的过程；效度的好坏取决于测量指标的意义、内涵和调查设计。
②测量结果的准确性是信度和效度的统一。
③高信度是高效度的必要不充分条件。
④一般地说，效度好的测量指标，信度也好；但信度好的测量结果，效度不一定好。
.心理测量学技术指标（即标准测验的基本特征）
①常模的样本具有代表性：取样的人群和取样的行为组均具有代表性。
②常模，即可供比较的某形式的标准量数。
③信度：指测验分数的可靠性程度。它反应测验分数测量误差。
④效度：测验的有效性，指测验测查到所要测查的东西没有，测得何种程度。
⑤方法的标准化：施测方法、记分方法、标准结果的换算都要按一定得规定进行。
.三种智力量表的比较（适用年龄）
①比奈智力测验主要适用于儿童，每个项目的确定是依据各个不同年龄对象的测验成绩为基础的。
②韦克斯勒智力量表适用一个人从幼儿到老年的智力情况进行测量。
③瑞文测量是测量一个人的观察力和思维力的推理能力，适用于5〜75岁以内的幼儿，儿童，成人和老年人。一般团体测验，幼儿以及智力低下和不能书写的老年人可个别施测。
.人格测验的类型
①自陈量表一MMPI、16PF、EPQ
②投射测验一罗夏墨迹测验、主观统觉测验
③评定量表一猜人测验
6PF的特点
①客观性②标准化③多功能④广泛性⑤深刻性
七、论述题
.试述MMPI主要量表级分数升高的意义。
①效度量表：
疑问Q:回避问题或为无能力，神经症，精神病等的指标。
掩?^L:过分夸大优点，给人以好的印象。
伪装F:回答不认真，理解错误，诈病或确系严重偏执。
防卫K:不愿意讨论个人问题。
②临床量表：
疑病症Hs：过分关心健康，含糊的体诉过多，具有忧郁，悲观，自怜的人格倾向。
抑郁症D:症状性抑郁，压抑，自罪自责，烦恼易怒，胆小，依赖等。
瘠病Hy:不成熟，自我中心，否认心理压力。
病态人格Pd:有社会适应行为问题，不愿受世俗约束。
男性化或女性化Mf:男性高分为女性化，敏感，爱美，被动，对异性缺乏兴趣；女性高分男性化，粗鲁，好攻击，自信，缺乏情感。
偏执Pa：多疑，过分敏感，偏执，妄想。
精神衰弱Pt紧张，焦虑，恐怖不安，多思，刻板，有强迫观念。
精神分裂Sc：行为退缩，孤独，异常或者分裂的生活方式。
轻躁狂Ma：外露，冲动，情绪兴奋，不务实际，过分乐观。
社会内向Si:内向，胆小，退缩，不善交际，屈服，过分自我控制等。
、单项选择题：（一题2分，15题，共30分）
.下面的（）不属于量表的内部构成。
A测量系统
B质量参数
C评价系统
D数量参数
.下面的（）不属于心理测验该定义的三个基本要素。
A行为样本
B核实假说
C标准化
D难度的客观测量
.下面除了（）都属于常用的客观化测验编制方法。
A逻辑分析法
B经验法
C因素分析法
D联想法
E综合法、
.下面的（）是测量具备的基本要素。
A单位和数字
B名称和法则
C参照点和单位
D属性和单位
.下面的（）不属于影响信度的因素。
A测试工具本身的影响
B测试实施过程的影响
C测试评分者的一致性
D被动者（被调查者）的影响
E测试得分的分布范围及测试长度的影响
.下面的（）不属于韦氏智力测验的主要内容。
A常识、类同和算术
B词汇、理解和数字广度
C填图、排列和分析
D积木、拼图、译码和迷津
.下面的（）不属于SCL-90的9个因子。
A躯体化、强迫症状、个人关系敏感
B紧张、焦虑、忧郁