小班音乐《拔萝卜》.doc

小班音乐活动《拔萝卜》
活动目的：
1、记住歌词,学唱儿歌。
2、唱儿歌的同时，体会儿歌带来的快乐.
3、通过学唱儿歌，学会如何团结合作.
教学重点：学唱儿歌，初步感受儿歌带来的快乐.
教学难点:学会用轻快的节小班音乐活动《拔萝卜》
活动目的：
1、记住歌词,学唱儿歌。
2、唱儿歌的同时，体会儿歌带来的快乐.
3、通过学唱儿歌，学会如何团结合作.
教学重点：学唱儿歌，初步感受儿歌带来的快乐.
教学难点:学会用轻快的节奏去唱儿歌。
活动准备：课件、音乐、大萝卜道具、头饰
活动过程
一、热身操
小朋友同老师先一起玩一个手指游戏，让小朋友的情绪跟着老师活泼起来。
二、播放歌曲《拔萝卜》
小朋友跟着老师的节奏，一起打拍子。提问小朋友,在这首歌里你们都听到什么呢?
那我们再来听一遍，听听他们到底在做什么!
三、欣赏音乐《拔萝卜》
学唱《拔萝卜》，跟着老师，用轻快的节奏去唱歌曲，记得把歌曲里的每一个人物、动物都唱出来。
四、角色扮演，进一步学唱儿歌。
老师提问：
1、师：小朋友，刚刚我们在歌曲里听到了都有谁呢？（老爷爷,老奶奶，小黄狗,小花猫）老师请小朋友们来演一下他们好吗？　（好)　
2、师：小朋友，想要把萝卜拔出来的话得先唱一下我们神奇的咒语哦！是什么呢？（拔萝卜拔萝卜. 嗨吆嗨吆,拔萝卜）
3、师：老师请一位小朋友来扮演老爷爷,老爷爷先来拔萝卜（拔萝卜拔萝卜。 嗨吆嗨吆，拔萝卜)小朋友们，老爷爷拔得怎么样了？（拔萝卜拔萝卜。 嗨吆嗨吆，拔萝卜. 嗨吆嗨吆，拔不动)
4、师:那老爷怎么办呢？他喊了谁来帮助呢？　（老太婆,快快来，快来帮我们拔萝卜）
5、师：再请一个小朋友扮演老奶奶，两人一起唱咒语，结果呢？他们又喊了谁来帮助？（拔萝卜拔萝卜。 嗨吆嗨吆，拔萝卜。 嗨吆嗨吆,拔不动。 小黄狗,快快来,快来帮我们拔萝卜。）
6、请出一位小朋友演小黄狗，哎呀，这个罗拔太大了，结果……（拔萝卜 拔萝卜. 嗨吆嗨吆，拔萝卜. 嗨吆嗨吆，拔不动。