学校语言文字工作达标建设.docx

学校语言文字工作达标建设.docx学校语言文字工作达标建设
学校语言文字工作达标建设
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学校语言文字工作达标建设
学校语言文字工作达标建设
自查报告
依据保定市教育局、 保定市语言文字工作委员会 学校语言文字工作达标建设
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学校语言文字工作达标建设
学校语言文字工作达标建设
自查报告
依据保定市教育局、 保定市语言文字工作委员会 《对于印发保定市学校语言文字工作达标建设规划实行方案的通知》 的精神，和教育局的有关通知精神， 联合我校学校语言文字工作实质， 现将我校近几年语言文字工作状况自查以下。
一制度建设工作
每学年初，全校开学工作会议都会对语言文字工作作出部署， 成立领导小组，明确有关工作及其分工，完美拟订有关工作制度。
语言文字工作有计划，有安排，有总结。在学校发展规划和年度工作计划、总结中有语言文字工作内容。 教育实践过程中有对于语言文字使用的规章制度， 并有按期检查落实制度有关记录。 在教育教课查核评论等制度中，有对于语言文字应用能力、 应用状况的明确要求。学校依据规定开设有写字课和书法课， 有有关的课程安排及人员安排。
二校园环境及经费保障状况
学校要讨教师讲课一定用一般话、 规范汉字，此刻学校全部专任教师一般话水均匀在二级乙等以上。 校内醒目地点有永久性国家通用语言文字宣传口号。学校每年都会对名称牌、指示牌、校风校训、口号、建筑物等用语用字进行检查，校内设备切合规范及有关要求。
学校每年都会安排资本用于语言文字建设工作，经费使用合理，使用规范、效益明显
三教师及学生能力状况
学校将将语言文字应用能力归入教师培训方案，每年对教师进行普
通话规范字的培训工作，重视教师语言文字基本功训练，有有关的活
动资料，教师一般话水平状况：二级乙等 3 人二级甲等 20 人一级乙
等 3 人。在平时的教育教课过程中， 学校重视学生语言文字应用能力，学生课上基本能使用一般话沟通， 各年级学生基本能使用汉语拼音正确阅念书本。
四教育教课活动
学校坚持以国家通用语言文字为基本的教育教课用语用字， 要讨教师在讲课、教课设计、板书、课件、试卷、作业批阅等教育教课活动中的使用规范汉字和书写规范。 各科语文教师熟习、 掌握有关语言文字规范标准。学校成立了学生语言文字应用能力培育方案， 重视学生语言文字规范意识和应用能力的培育和训练。 语文课重视学生口语社交能力与写作能力的综合训练。
学校德育活动着重中华民族优异文化传统和革命传统教育教育活动，有有关的活动资料。每学年安排有感恩师长父亲母亲、爱家乡、爱
祖国的专题活动，有关资料齐备。学校每学年安排有中华经典诵、 写、讲等活动，有关资料齐备。学校有书法、象棋兴趣小组，活动资料齐备，经过活动使学生对中华优异文化有很深认可感、 民族骄傲感和自信心
五法制宣传推行普及活动
学校每年都将将语言文字目标政策、 法律法例和规范标准在信息屏进行宣传，宣传栏中有有关内容并按期更新。
学校每年都组