初中初中音乐教案《小草》--教学设计.docx

初中初中音乐教案《小草》--教学设计.docx初中初中音乐教案《小草》－－教学设计
初中音乐教案《小草》
邗江实验学校：左兴荣
课题：小草
年级：初三年级
教具准备：磁带，电源板，电子琴，录音机，小黑板
内容： 1、欣赏歌剧作品《洪湖
初中初中音乐教案《小草》－－教学设计
初中音乐教案《小草》
邗江实验学校：左兴荣
课题：小草
年级：初三年级
教具准备：磁带，电源板，电子琴，录音机，小黑板
内容： 1、欣赏歌剧作品《洪湖赤卫队》 、《托斯卡》
2、教唱歌曲《小草》
3、音乐知识：歌剧
教学目的： 1、通过歌曲的教唱，引导学生用绵延的气息，优美抒情的歌声抒发情感。
2、了解大型音乐作品：歌剧，并能够理解歌剧， 欣赏方
法。
教材简析：歌曲为二段体体裁，以悠长的气息，委婉的旋律
抒发了对小草的热爱与歌颂， 歌曲为 G 调。前一段较抒情， 后一段是歌颂。
教学重点： 1、用优美、抒情的歌声演唱歌曲。
2、 歌剧的表现形式。
教学难点：理解歌剧
课时：三课时
第 1 课
[教学过程 ]
一、组织教学
二、导入
欣赏音乐歌曲《小草》
目的：引出课题
1、师：课前我们先请大家来欣赏一段音乐，同时要同学们
思考以下一个问题： 歌曲表达了怎样的情感， 它勾起了你怎样的
情绪？
2、（播放录音）听中学初中第五册《小草》
3、学生谈感受
生：略
4、师小结：同学们讲得非常好， 刚才我们听到的是 《小草》 , 它表达了作者对剧中主人翁的歌颂之情， 听了这段音乐， 同时也让我们感受到自己在生活中的作用： 是一棵小草， 为社会默默贡献。
新授
（ 一 ） 、 为 教 唱 歌 曲 作 准 备
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目的：为学生设计唱歌曲的感觉
1、师：在唱歌前我们先以
二条发声练习曲来开开嗓子。
出示课前准备的小黑板：
发声练习
(1)连音练习
*****|*****|1--||
LuLu
要求：气息连贯、悠长、柔和。
（2）连音练习
1353|1353|1-||
Lu
要求：气息连贯、悠长、柔和。
2、在电子琴上选择弦乐合成音色（柔和效果） ，用中等音量
伴奏，指导学生发声。
3、师：请