让学生品尝阳光的味道.doc

让学生品味阳光的味道
                 ——听高金英老师的报告有感
      初次见到高金英老师，便被她朴实的形象、亲切的话语吸引住了。心里不禁感慨到:如此平凡的人竟做了那么多不平凡的事情；平凡的岗位也可以成就不平凡让学生品味阳光的味道
                 ——听高金英老师的报告有感
      初次见到高金英老师，便被她朴实的形象、亲切的话语吸引住了。心里不禁感慨到:如此平凡的人竟做了那么多不平凡的事情；平凡的岗位也可以成就不平凡的事业. 听高老师的讲座简直就是一种享受，一上午的时间一点也不觉得累，反而越听越爱听。高老师是个多才多艺的人，什么变钱的魔术啊、合唱的指挥啊、乐器的弹奏啊，她什么都会，说她是个全能的老师一点也不夸大。在学生的眼里，她就是一个贵人。
    高金英老师的报告让我深受启发。作为一名荣耀的人民老师,我们应顺应时代潮流、和时俱进，更新已有的知识贮备，完善自我人格魅力,丰富知识技能。 高老师说：“成功的秘诀在于每天比别人多做点”。在她担任宏志班班主任期间,既没有寒暑假，也没有黄金周。只要学生有需要，不管多远、。
    在高老师的报告中能听到很多笑话、故事。可高老师却能把这些故事恰当的运用到课堂中、、故事便在我自己笑过之后就消失了，错失了大好的教育资源。看来并不像平时我们抱怨的那样没资料、没内容，最主要的是我们抓不住时机，没有恰当的将自己的所学、所知应用到教学工作中。高老师这生动的一课给我启示颇多。
   班主任老师要具有“海纳百川”的宽容之心。在高老师的班中有两个学生不小心把寝室的门弄坏了，正巧校长来检查，高老师不是把这件事报告给校长，自己挡住了门上的大洞，校长走后，
高老师就帮助学生把门修好了，这样做了学生的救星，。有学生做错了事，要当着全班同学的面，更不应该感情用事、说了不该说的话。心理学家说过，老师的言语是“魔力标签"，孩子有时会因为老师的一句话而改变他们的一生.
   作为学生的引路人,为