履行岗位职责落实岗位责任.docx

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执行岗位职责落实岗位责任
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执行岗位职责落实岗位责任
执行岗位职责 落实岗位责任
――――三分能力，七分责任
优异员工最需要的工
的 是我的 行更正，要把正确的方式方法立刻 入。
我 都要 住： “当我 工作 ，也就是在 自己 ” 。
无 一个人担当何种 ， 做什么 的工作， 他都 份工作 有不可以推辞的 任。
是社会的基本 律，也是道德的基本要求。
二、不负责任将会付出深重代价
放弃 任、 玩忽 守，即是放弃工作中最宝 的 西。你放弃了， 将会 此付出深重的
代价，
任常常与成功形影不离，担 起 任越多，也就离成功越近。反之，不 任的 ，
就使工作失掉了 最本 、最核心 的 西。在工作 程中，不只自己 噩噩、效率低下、
漏百出，并且 可能造成更 重的结果， 致 多无辜的人受 ，大家一起品 苦果。
多看似不 山露珠的工作 位 上至关重要，在 的 位上不可以担 起 有的 任，
就会“ 一 而 浑身”，造成 重的事故甚至灾 。
工作中的事故， 常常不是因 性 重的 惹起的， 而恰好是那些不足挂齿的小
事上不 任直接造成的！
一件 的小事情，也能够充足反应一个人的 任心。工作中的一些 枝末 ，惟有那
些心中装着“大 任”的 工才能 ，才能 重 。
【案例 2】不 生的惨 。 2002 年 9 月 23 日晚，内蒙古丰 市第二中学，夜晚 7 点
束后， 1500 多名学生在从 校教课楼 西两个楼道口下楼 ，一段楼梯 忽然坍塌，
因为没有灯光，再加上楼道内 ，以致下楼至此的学生不停摔下楼梯，最 成 21 人死
亡、 47 人受 的惨 。
一天 ，警方就宣布了事故 果：学校基 管理工作杂乱。
其一，事故 生地的楼梯 12 灯中 1 没有灯泡， 11 不亮。事故 生的当日下午，
有老 向校 反应灯泡照明 ， 校 以“管灯泡的人 不在” 由， 未及 理潜伏的
安全 患；
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其二，技 督部 疑丰 二中教课楼楼梯 使用的 筋 度不 ；其三，学校在 座教课楼未 收的状况下就投入使用了；
其四，事故当日， 班在 的校 正与教委、 本校和其余学校的 18 位老 在当地一家 店饮酒。
好多 量事故、安全事故都是当事者、管理者、 者、平 任心不 而引 的。
所以只有高度的工作 任心， 位 任感才能“防微杜 ” 、除去工作 患于萌芽之
中。
【案例 3】 2007 年 9 月 29 日晚，董事 到达奶茶 ，在巡 程中 吸管卡不住，有
的太 ， 当 董事 就 令 班管理停 。 主任 工 行 ， 合格率
13%。身 分企业 人的我出 这样 重的 量 就 有所有的 任，我 行受
，过后我 行深刻的自我 ，