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教育叙事之特殊教育口号
特殊教育口号
【篇一：特殊教育就是特殊效劳】
特殊教育就是特殊效劳
刘 升
特殊教育是为了满足特殊儿童的特殊学习需要而实施的教育，它要最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，它是
班级目标：只许进，不准退
青春无畏，誓夺第一
条幅：态度决定高度，细节决定成败
口号：自信、励志、合作、竞争
班团干部名单：
班长：李思副班长：陈实
学习委员：宋娟 生活委员：胡颜华
体育委员：胡耀文文娱委员：叶沛玉
团支部书记：杨旭劳动委员：黄斯微
组织委员：李雪芹
1119班班级管理公约
总 那么
为了营造一个良好的班风、学风，培养积极进取、团结协作的精神，促进同学全面、健康、和谐的开展，为了让2022年高考全班同学无一人留下遗憾，特制定公约如下：
第一章 班级精神
自信、励志、合作、竞争是本班的班级精神。
自信：是成功的前提，所有的同学都应该树立坚决的信心。
励志：要磨炼自己的意志，跌倒了再爬起来，要做打不倒的不倒翁。
合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处。要认识到集体的力量和团结的重要性。 竞争：树立竞争意识。在人格上、学习上展开竞争。
第二章 班级管理机构
第一条：班主任是班级的带路人、班级事务的指导者，按本公约规定管理班级事务，为班级谋利益。
班主任有义务向学生介绍法律、道德、科技、教育学、心理学及其他方面的知识，帮助学生扩大视野，树立科学的世界观。
第二条：班委会是班级事务的执行者、执行班主任布置的任务。按本公约规定行使职权。
班长是班级代表，对外代表班级，维护班声誉；对内起表率作用，关心同学学习生活，在班主任不在现场时代表班主任。
副班长负责班级纪律工作和量化管理统分工作，定期公布量化管理分。
值日员是班级日常事务的管理者。每天必须提前到教室，协助班长维持三餐饭后、午休和课间秩序，并将违反班级管理公约的同学在班务日志上做好记录，并每天将情况报告给副班长登记入册。
各科代表负责完成各科教师布置的任务。并在当天将未完成任务的同学名单交给副班长。 小组长是小组代表，小组事务的组织者和管理者，执行班主任、班干部、科代表布置和传达的任务。关心保护同学，起表率作用。
第三章 班级管理方法
第三条：班级管理采用量化管理的方法，量化管理按正负分统计。
第四条：负分情况
〔一〕损害班级荣誉的，视情节扣3——10分；
〔二〕不参加学校或班级集体活动的，每次扣1分；
〔三〕损坏学校或班级公物的，除赔偿外每次扣1分；情节严重的扣2分；
〔四〕衣着不符合学校要求、穿拖鞋、戴首饰，男生留长发、剃光头，女生化装、涂指甲、染发烫发、穿高跟鞋，各扣1分；
〔五〕乱扔纸屑、随地吐痰等破坏教室卫生的行为〔注：自己的课桌下及周围属于自己的卫生责任区〕扣1分；值日生责任未尽到位的扣1分；态度恶劣者扣3分。
〔六〕骂人、打架〔包括打闹〕各扣5分，情节严重的扣8——10分；
〔七〕说谎话欺骗老师、家长扣2分；不尊敬老师家长的行为视情况扣分。
〔八〕欺侮同学，给同学起侮辱性绰号、喊绰号的扣1分；
〔九〕没有按时完成作业或抄袭作业者每次扣1分；平时考试、测验作弊扣8分；学校