幼儿园美术室活动计划.docx

XX年幼儿园美术室活动计划
XX年幼儿园美术室活动计划怎么写，以下是XX精心整
理的相关内容，希望对大家有所帮助!
：
《纲要》指出：教师在幼儿美术教育应视幼儿为创造的
主体，给幼儿创造自由表若干
第9周
多彩的树叶
学习为树叶涂上相应的颜色
空树干图片、油画棒
第10周
彩色的雨滴
初步体验用“点”
“提”的动作从上往下，一下一下的
点画雨滴
贴有“白云娃娃”的蓝色水粉画纸、装有颜料的盘子
第11周
苹果树
尝试运用水粉笔、水粉颜料勾图苹果
苹果树背景图、水粉颜料、小碟子、水粉笔
第12周
水果宝宝真好看
尝试用手指团纸、捏紧，初步会用糨糊粘贴，保持画面
整洁
水果轮廓图、各色皱纹纸
第13周
小鱼吐泡泡
能用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡
画有小鱼的背景图、大小不一的瓶盖，颜料若干盘
第14周
糖葫芦
探索制作糖葫芦的制作方法，学习制作糖葫芦
彩泥、泥工板、筷子等
第15周
图形灯笼
初步学习连接粘合的方法，会正确使用糨糊
各种彩纸图形、糨糊
第16周
彩链真漂亮
学习按物体排列的次序制作彩旗、彩链
剪裁好的彩旗和皱纹纸条若干、美工工具若干
第17周
雪花飘飘
初步体验用白色的油画棒在浅灰色底板纸上作画的乐
趣
白色油画棒、浅灰色底板纸
第18周
冬天的树
学习线与线的组合、尝试表现冬天的树
白色油画棒、“冬天的色彩”水粉背景图
：
《纲要》指出：教师在幼儿美术教育应视幼儿为创造的
主体，给幼儿创造自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的美术
形式，大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的
想法和创造，肯定他们独特的审美感受和表现方式，分享他
们的快乐，同时帮助他们提高表现的技能技巧。
在“二期课改”全面开展的今天，怎样走出传统的美术
教育模式，结合主题活动大背景，使美术教育能激发幼儿积
极地尝试用欣赏、绘画、美工语言大胆地表达与表现，充分
发挥幼儿的想象力与创造力?在活动中幼儿发展了怎样的能
力，获得了怎样的情感，形成了怎样的态度?这是我们必须
思考和研究的。
因此，在美术专用活动室的计划制定上，我们提出了主
题背景下幼儿园美术教育的研究课题。我们所谓的“主题背
景下幼儿园美术教育”是指：以主题为线索，以幼儿为主体，
以经验为基础，以美术为手段，注重幼儿的兴趣与需要、注
重幼儿审美情感的体验、注重幼儿造型构造与主观表达的创
造性。这种活动，打破了学科界限，强调课程的综合化，而
这种整合不仅是形式上的综合，更是幼儿各种经验的互相结
合，使幼儿的整体素质得以全面发展。
具体目标与要求：
工具材料合理摆放，能够取放自如。
工具材料的使用与保管。活动前要有序地摆放材料，
活动后要整理好材料。（注：每班使用后要及时归放好，并
及时检查与更换好破损的材料!）
活动中能自觉保持活动室安静、不大声喧哗。
4..注意材料工具的安全使用!
，请自觉记录好活动情况!
大班下学期美术专用活动室具体活动内容计划
第1周参观美术活动室
了解美术专用活动室的活动要求与注意事项
了解并参观美术专用活动室的材料与工具
重点了解这些材料的摆放位置及操作方法
第2周小书签（美工）
学习用绘画，剪贴的方法进修制作书签
了解书签的作用，并养成爱护图书的好习惯
第3周我的小问号（绘画）
学习用绘画的方法表达自己的问题
大胆的构图，能比较确切地表达自己的意思
第4周水墨画《奔马》
感受徐悲鸿的作品，感受作品中奔马的各种动态
尝试用水墨进行绘画奔马
第5周星月夜（颜料感受画）
感受理解梵高的《星月夜》。
尝试用电画的方式表现色彩的调和，体验运笔的感
受与丰富的色彩
第7周风筝（美工）
感受对称美，运用色彩深浅搭配，画出鲜艳的风筝
初步制作简单的风筝，体验自制玩具的快乐!
第8周小蝌蚪找妈妈（美工连环画）
了解蝌蚪变成青蛙的成长过程。
学习用各种材料进行连环画的创作活动
9周梦（排水画）
感受并理解毕加索的《梦》，感受作品传递的快乐与
舒适的感觉
能结合对作品线条，色彩的感知，为自己描绘的梦
境添画
第10周服装设计师（美工）
大胆自主设计自己喜欢的服饰，尝试用不同的材料
制作服装
收拾好桌面，保持地面的清洁
第11周跟大师画牛
了解并理解大师毕加索的作品《牛》的特点及创作
演变过程感受它的独特风格
尝试抓住事物的主要特征，学习用简笔画的方法来
绘画。
敢于用流畅的线条大胆表现
12周长大了做什么（绘画）
初步绘画不同的职业，能表现人物的动态