课题研究方法作业
案例分析法：选择典型学生为对象，对他们的突出表现进展研究、分析，找出原因，、全员分析，以促使学生自我反省、深化反思。实例分析法的操作步骤如下：
（一）观察实例
课题研究方法作业
案例分析法：选择典型学生为对象，对他们的突出表现进展研究、分析，找出原因，、全员分析，以促使学生自我反省、深化反思。实例分析法的操作步骤如下：
（一）观察实例
选择恰当的实例非常重要，要及时发现,及时理解第一手材料,要多渠道搜集，挑选材料时，选取适宜的对象很重要。一开场选取一些家长在家中教育有一定困难的或是老师对他的教育次数多，但是效果小的学生。
（二)选取时机
教育时机的选取是很重要的，在于老师根据当时的情况和事态的轻重和类型来选取，反响对于孩子形成正确观念和行为有着指向性的作用。老师要把及时反响和延时反响相结合，灵敏使用，把德育教育做到事半功倍，把德育教育做到科学有效。
（三）分析实例
利用全员参和的形式,创造一个自主讨论、自我评价、互相评价、自我反省的大课堂，进展实例分析，到达通过身边鲜活的事例来教育大家、教育自己。
(四)总结成文
鼓励学生就这件事情过程表达、处理过程的记录和观点陈述、联络自己的感想抒发整理成文，展示交流。
经历总结法：坚持理论研究和理论探究相结合,边理论边考虑提炼,及时总结，及时推广。对研究过程中的经历、教训进展及时搜集、讨论、总结，按研究内容撰写一定数量的论文,形成一套行之有效的养成教育形式。详细步骤有制定方案、搜集资料、整理分析、写总结报告。
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