艾滋病病人与艾滋病毒课件.ppt

关于艾滋病病人与艾滋病毒
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健康教育--现阶段预防AIDS最好的疫苗
艾滋病并不可怕，可怕的是对艾滋病缺乏知识，因此普及艾滋病的知识和改变行为，是预防和控制艾滋病的重要措施。
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感染艾滋病后身体内免疫变化过程
数月至数年
几周
窗口期
时间
病毒量
病毒量
急性期
抗体
中和抗体
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临床表现
主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的肿瘤。
常见症状：低热、消瘦、乏力、慢性腹泻、慢性咳嗽、全身淋巴结肿大等；
机会性感染：卡氏肺囊虫病、口腔及咽部霉菌感染、病毒性疱疹、结核病、乙型肝炎等;
恶性肿瘤：卡波西氏肉瘤、淋巴瘤等。
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发病期
晚期:多伴有各种条件性感染和恶性肿瘤及多脏器损害，也可有消耗综合征和痴呆
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艾滋病症状
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艾滋病症状
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艾滋病的严重危害：
（1）迄今为止没有可根治药物
也没有能有效预防其发生的疫苗
（2）一旦感染HIV，大多数迟早将发病、死亡
（3）损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友
（4）艾滋病不是简单疾病
是危及人类生存发展的重大社会问题
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三、艾滋病的危害
艾滋病对个人的危害:
生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。
心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。
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艾滋病对家庭的危害:
首先，社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。
其次，因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。
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艾滋病对社会的危害:
艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。
 艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。
耗费大量的社会卫生资源，给国家的经济带来沉重的负担。
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艾滋病病毒的传播途径
性传播（异性性行为、同性性行为）
母婴传播（通过胎盘、分娩、哺乳等）
血液传播（共用注射器静脉吸毒、输入含艾滋病病毒的血液及制品等）
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艾滋病病毒不会经以下途径传播
共同工作、劳动（共用办公用品、学习用具、农具等）
蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏等
一般生活接触（共同进餐、拥抱、握手、礼节性接吻，游泳；共用马桶、浴盆、衣服、被褥、钞票等）
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各级政府制定了一系列政策和文件
明确控制艾滋病的方针和原则
预防为主，
宣传教育为主,
标本兼治，
综合治理。
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预防措施
（1）遵守性道德，洁身自爱
不发生婚前和婚外性行为
（2）有性伴侣，不知对方是否感染
通过安全套保护自己免受感染
（3）不输用未经检测的血液和血制品
（4）拒绝吸毒，尤其不共用注射器静脉吸毒
（5）接受任何注射使用一次性器具
（6）不到未经许可医疗单位注射、拔牙、针灸和手术
（7）不用未经消毒的器具穿耳朵眼
纹身、美容
不与他人共用牙刷、剃须刀
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青少年要主动学习预防艾滋病知识
艾滋病威胁着每一个家庭、每一个人，影响社会发展和稳定，预防艾滋病是大家共同的责任。
主动学习预防艾滋病的知识，全面了解相关信息，掌握自我保护技能，培养健康的生活方式。
将掌握的知识、方法和技能与家人和朋友分享，做艾滋病防治知识的传播者，为预防控制艾滋病做出自己的贡献。
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知识检测
判断题
1、“红丝带”象征着对艾滋病感染者