三年级身体综合素质训练教案.docx

身体综合素质训练（上肢素质训练）教案
学校:福田区梅园小学 年级:三年级 课次:8
学生人数：50人 时间：2018—5-9 老师:胡博身体综合素质训练（上肢素质训练）教案
学校:福田区梅园小学 年级:三年级 课次:8
学生人数：50人 时间：2018—5-9 老师:胡博辉（精品文档请下载）
学习
目的
1、认知目的： 学生初步理解身体综合素质训练的训练方法。
技能目的：90％以上的学生根本掌握跳山羊和平板支撑的技术动作。
3、情感目的：培养学生的团队协作、抑制困难的良好品质。
场地
器材
操场
重点
难点
重点：身体动作协调，动作有力度且幅度大
难点：积极摆臂,双脚起跳,向后推手,分腿腾跃，双脚落地。用前脚掌和手臂支撑身体重心，使身体保持平衡
教学
流程
新课导入——-——原地分解动作———-—完好练习--——-合作练习—---—-体能练习
课的
构造
时间
次数
学习内容
教法
学法
组织和队列
开场
2
1
课堂常规
①体委整队、报告人数、师生问好。
师生问好
宣布课的内容
老师整队
报告人数
组织：四列横队
× × × × × ×
部分
②安排见习生,宣布目的、内容.
安排见习生
宣布课的内容和任务
学生听老师讲解
× × × × × ×
× × × × × ×
× × × × × ×
▲
准备
部分
8
1

2。肩部


1。带着学生进展身体的热身运动
要求：
动作标准正确,讲解少而精,声音洪亮
1。学生跟老师一起做
× × × × × ×
× × × × × ×
× × × × × ×
× × × × × ×
▲
根本
部分
20
3
5次
5

2。原地分解动作
①直臂支撑
②坐在地上原地手撑地推手动作。

4。游戏：翻山越岭
向学生提问
2、组织学生自主练习两分钟。
老师纠正易错动作，并邀请一名学生师范.
4。合作练习
，根据老师问题引入主题.
2、认真听、看老师讲解、示范，根据口令节奏模拟老师
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