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小学语文6年级所有日积月累解释
教版小学六年级上册语文1－8单元日积月累
第一单元：
落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍）
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 （张维屏）
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 （刘方平）服务。 
第四句话教育我们要珍惜时间，时间如同生命一般宝贵。鲁迅的一生，是十分珍惜时间的，他曾对许广平说：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅有时在病中，一边吃药，一边为青年看稿，校稿，用心血一滴一滴地培育着中国的未来。关于珍惜时间方面的鲁迅名言还有：节省时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，即等于延长了人的生命。生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 
最后这句话说明广泛阅读、博览群书的好处。鲁迅用蜜蜂酿蜜打比方，从正反两方面申述自己的看法，说明了只有读更多人的著作，阅读面广一点，才能得到多方面的知识。  
第七单元： 马诗 【唐】李贺 
大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 
 
李贺写的《马诗》共二十三首，此诗是第五首。这首诗通过咏马、赞马以及感叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。此诗在比兴手法的运用上特别有意味。“燕山”，今蒙古国境内的杭爱山。“钩”，是一种弯刀，属武器，从明晃晃的月牙联想到武器的形象，含有思战斗之意；“何当”，何时才能够。“金络脑”，用黄金为饰的马笼头，属贵重鞍具，象征马受重用。这首诗的大意是：
塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪，燕山山头弯弯的月亮像钩子一样挂在天空。什么时候才能戴着黄金
笼头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢？ 
 第八单元： 雕梁画栋  巧夺天工 独具匠心  引人入胜 古色古香  余音绕梁 不落窠臼  雅俗共赏 美不胜收  脍炙人口 曲高和寡  妙笔生花 阳春白雪  笔走龙蛇 不同凡响  别具一格 
 
“日积月累”安排的是16个成语。这些成语与本组教材“艺术的魅力”有密切的联系，其中，有关于音乐方面的，有关于绘画方面的，有关于建筑方面的，有关于书法方面的，有的成语可以同时运用到多个领域。 
成语故事 
“响遏行云”，“响”，声响；“遏”，阻止，使停止；“行云”，流动的云彩。“响遏行云”指声音高亢以致阻拦了天上的流云。多用以形容声音嘹亮。教学时，应以学生独立阅读为主，由学生自己读懂成语故事。再联系生活实际交流读后的体会和受到的启发，并能用自己的话讲一讲这个故事。教师可引导学生把阅读成语故事的兴趣延伸到课外，鼓励学生多读书，勤积累。
 
 
六年级下册日积月累 一单元 
人非生而知之者，孰能无惑？《师说》 
一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》 
甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》 
种树者必培其根，种德者必养其心《传习录》 
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》 
，孰能无惑？意思是：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？说明了人人都有不懂的地方。 
，再而衰，三而竭。意思是：第一次鼓，勇气就振作起来了，在二次鼓，勇气会衰退一些，第三次鼓，勇气就全没了。比喻趁尽头大的时候，一下子把事情做完。 
，天下物无全美。意思是：在甘甜的瓜，瓜地也是苦的，说明了天下的事情没有十全十美。 
，种德者必养其心。意思是：种树必须培育它的根，教人必须教养他的思想。说明了浇树要浇根，育人要育心。 
，观千剑而后识器。意思是：练习一千只曲子，才知道音乐的美妙，观看千柄剑，你才能识别兵器的好坏。说明了多实践，才能做出真知的道理。 
二单元 
元日
[宋] 王安石
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子 [唐] 皮日休
玉颗珊珊下月轮， 殿前拾得露华新。 至今不会天中事， 应是嫦娥掷与人。 三单元 囚歌 叶挺
为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的动敞开着， 一个声音高叫着： 爬出来吧，给你自由！ 我渴望自由，
但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ 我希望有一天， 地下的烈火，
将我连这活棺材一齐烧掉，
我应该在烈火与热血中得到永生！ 四单元
正直是道德之本。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》 眼泪无法洗去痛苦。——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》 最伟大的见解是朴实的。——（英国）戈尔丁《蝇王》
人是为