光照。您犹如我所期望许久的好友归信而来，在我的身边带来不一样的疑问和感受在我的人生中不断的摇摆，就像一阵风吹鼓了我的帆但我的方向由我选择。在小孩不是小孩大人不是大人的时期，怀疑自我的定义是我的人生标准，对自己的小小期盼，小小的对自己的不愿定，是非对错使对自己的否定日见暴增。信任、敏感、不愿与他人接受，无法接受于自我和解的人是否满意自我的期盼，反而使自己的生活更加难接受，急躁，自我否定强定自我心中的准则。我也常与人爆发争吵但我难以用我的语言去和他说明更加使我难受自卑。
您说：“舞台上的悲剧生于冲突之得而解，而人生的悲剧多生于冲突之不得而解。”
光潜先生，我是苦恼的。我无力去否定我的认知，也不愿确定我的缺失，我在与人争吵完后特别懊悔，不肯定每件事非要极端说明但我也不愿听见对我的疑问，无法去推断说明难沟通被定为“急躁的”、“无法沟通“极端”、“偏执”。
您也说：“因为人都摆脱不开，所以生命便成了一幕最大的悲剧。”我不能否定，我也曾想一了百了，面对我的苦痛我无法嘶吼无法说明理智被巨大的情感左右。
光潜，我须要一个能拥有肯定理智和包涵的人来倾听我的苦痛，给我一面看清自我的镜子，给我一掌抽醒我的幻想囚笼。
希望您能帮我渡过我的苦痛，带我走到那不去辩说对错的生活。
我等候着你的回信。
此致，
对光明的人生无尽的迈步。
您的读者：陈
20xx年8月8日
给朱光潜的一封信4
敬爱的光潜先生：
您好！
我是您那十二封信上万个读者中的一个青年读者，您的那十二封信使我受益匪浅。在读那十二封信时，我能看出您对不同的十二封信的描写都非常仔细，我对您表示敬意。
您在这十二封信中谈到了动和静，因此这封信我想和您以动和静来沟通。随着岁月的流失，我也成为了一名初中生，但我只是个一般的学生，没有什么优点，其他学生无论多差，也有一个优点。这使我产生了怀疑，因此我想变更一下时间的安排。
光潜，我想“变强”，可我却无法变更。
你在《谈动》《谈静》两篇文章中分别写到“愁生于郁，解愁的方法在泄；郁由于静止，求泄的方法在动”和“忙里偶然偷闲，闲中偶然觅静，于身于心，都有极大禅意”。这都是说明动与静对青年来说缺一不行。可我为什么没变强呢？
期盼你的来信。
此致，
敬礼！
你的读者
8月8日
给朱光潜的一封信5
敬爱的光潜：
见字如面。
我是您十二封信忠实的青年读者，您的十二封信对我影响深远，在读您的信件时，我总能透过字里行间感受到您对社会不满和期盼。
您总是以其次人称来写，非常亲切，所以这封信我想和您以挚友关系来沟通。随着社会的进步，我慢慢对社会有了更多的了解，网络上出现新词“躺平”。有些人去工作就是去混日子，对将来无所期盼，领工资就心满足足，毫无干劲。
光潜我不甘于社会如此，可我却无法变更现状。
考试时，作弊考出好成果，得到老师的表扬。可事实上什么也不了解，出名而无实。
您说：“学校文凭只是
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