教科版科学五上2.6《怎样得到更多的光和热》ppt课件3.ppt

上节课我们学习了那两种工具可以聚集太阳光
凸透镜
凹面镜
除了利用凹面镜和凸透镜会聚阳光外，我们还有什么办法能从太阳那里得到更多的热呢？
表面6000°C
内部温度摄氏两千万度
实验一：
物体的颜色与吸上节课我们学习了那两种工具可以聚集太阳光
凸透镜
凹面镜
除了利用凹面镜和凸透镜会聚阳光外，我们还有什么办法能从太阳那里得到更多的热呢？
表面6000°C
内部温度摄氏两千万度
实验一：
物体的颜色与吸热
同学：分别制作好黑色、红色、白色、铝箔、蜡黑纸袋 并各自带温度计，读温度计的示数
同学：计时 2分钟一次，10分钟后结束
同学：记录 （带作业本）
除了纸袋颜色不同外，其他条件如摆放的地点、方式、时间等尽量保持一致。
一、物体颜色与吸热
纸的种类
初始温度℃
2分钟
4分钟
6分钟
8分钟
10分钟
我们的发现
黑色
粉色
铝箔纸
黑色蜡光纸
白纸
24

24
24
24

24

27

26
28
29
30



28


26



29




27
颜色越深，升温越快，表面越粗糙升温越快
平整无褶皱的黑色蜡光纸因为反光较强，吸收光的能力就弱，而黑色无光纸相对反光较弱，吸收光的能力就较强，所以黑色蜡光纸比黑色无光纸升温慢。
小博士：
物体表面反光强，吸收热的本领就小；物体表面反光弱，吸收热的本领大就可以了。
深色比浅色升温快；表面粗糙的比光滑的升温快。
结论：
与地面水平
与
地
面
垂
直
与
太
阳
光
垂
直
一、阳光直射、斜射与吸热
实验二：
阳光直射、斜射与吸热
同学：分别制作好1个黑色袋子并各自带温度计，
并读温度计的示数
同学：计时 2分钟一次，10分钟后结束
同学：记录 （带作业本）
一、阳光直射、斜射与吸热
和地面平行
和地面垂直
和太阳光垂直
纸袋摆放情况
初始温度℃
2分钟
4分钟
6分钟
8分钟
10分钟
我们的发现
24
35
32
37
39
39
24
27
29
30
30
31
24
27
27
29
30
30
与太阳光垂直照射的纸袋升温快
结论：
阳光直射，得到光较强，
阳光斜射，得到光较弱。
宇航服
宇航服是真正的高科技产品，每件的价格都在３００万美元以上。因为它的作用不仅仅是为了保暖，抵御太空中的高温和低温的急剧变化，它还要有加压、充气、防御宇宙射线和微陨星袭击的功能，此外还要解决通信、机动（帮助宇航员太空行走）及生命保障系统等方面的需要。所以宇航服的结构十分复杂。
资料：宇航服
1、（ ）是地球最大的光源和热源。
A、太阳 B、月亮 C、星星
2、一天中，太阳位置最高的是（ ）。
A、上午 B、中午 C、下午
3、下列物体反光能力最强的是（ ）。
A、黑衣服 B、白衣服 C、红衣服
4、下列物体吸热能力最好的是（ ）。
A、黑衣服 B、白衣服 C、红衣服
A
B
B
A
怎样得到更多的光和热
5、物体对阳光反射和吸收与物体温度的关系是。（ ）
A、物体反射阳光的本领强，吸收的本领就弱，温度上升就慢
B、物体反射阳光的本领强，吸收的本领也强，温度上升就慢
C、物体反射阳光的本领弱，吸收的本领也弱，温度上升就慢
6、在夏天我们应该穿（ ）的衣服更凉快些。
A、浅色 B、深色 C、深浅都可以
7、在阳光下，同一颜色的纸袋按（ ）方式摆放，升温最快。
A、和地面水平 B、和地面垂直 C、和阳光垂直
A
A
C
怎样得到更