2022年备课组工作总结.docx

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　　2．惊慌有序，步调一样，学案导航，以学定教。
　　大家认仔细真，从备课，写教案到练习作业的批改都一板一眼地做好，主动参与备课组活动，惊慌的工作，从不影响备课组活动。除了单元策划分工合作之外，还常常给备课组出谋献策。学校、教育处布置的工作，我们备课组无一拖拉，教学进度刚好，重点难点突破，练习、测验等主要工作全组步调一样。
　　3．在岗进修，严谨反思，借助妙方，为我所用。
　　通过远程网络进修学习、外出听课及日常教学中的视察、思索，我们进一步明确了“顺学而教，以学定教”的教化理念，在教学中敬重学生的特性发展，关注每一个学生的身心健康，注意教学资源的生成性，注意老师相机诱导的才智性。懂得如何让学生在欢乐中学习，在严谨的思维中有收获，给我们以很大的启发。本学期，年级的顾xx老师为xx和xx客人开设了一堂生动精彩的公开课，课题是《蓝蓝的威尼斯》，顾琴老师向校外学校开设了《雁门太守行》，孙xx老师开设了校内公开课《结尾也需点睛——记叙文结尾抒情争论》，他们的课受到了校内外老师的一样好评。
　　4．通过多种活动，努力培育学生语文综合实践实力。
　　一学期以来，结合学校德育处教务处本组开展了以下语文活动：《长城专题》小报制作评比活动，《中学生与社会》作文竞赛，争章夺星阅读竞赛，让学生接受了几次爱国主义精神洗礼，取得了可喜的进步。










　　总之，备课组活动对年级学科教学质量起着非常重要的作用，备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体，他能在第一时间内发觉问题并解决问题，实实在在地进行学科教研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深化绽开教研、更深化开展突破教学难点方面的沟通、探讨。我们坚信，抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。一学期结束了，信任学生在将来的语文学习中定能更上一层楼。
备课组工作总结3
　　本学期以来，高一语文备课组全体老师在学校领导和年级组领导的大力支持下，围围着学校和年级安排的任务，以全面提高学生的思想道德素养和文化素养为工作目标，主动开展各种教学教研活动；同时，坚持新课改，边教学边实践，努力提高自身的思想素养和业务素养，仔细学习，结合新教材和学生的实际状况，努力转变教学思路，作了很多详细工作。现在，我代表语文组全体成员对本期的工作总结如下：
　　1、加强理论学习，变更教学观念，尽快熟识新课标和高考考试大纲，并用以指导教学工作。
　　我们高一备课组，3位中年老师，4位年轻老师，只有一人在海南工作过四年，其余的老师都对海南的考试考纲不熟识，对课堂思路和新课改把握不准，体会不深。在这种状况下，我们共同仔细学习和探讨新课标有关理论，努力转变教学观念，还学生学习语文的主动权，主动调动学生学习的爱好，在双边活动中，注意培育学生“自主探究合作”的精神，尽量使学生各种思维得到有效的熬炼。










　　2、加强备课组集体备课，把集体备课落到实处
　　做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是教学目标、学生练习，都要集思广益，取长补短。老师们常常就教材、教法等问题进行探讨、探讨，备课组内形成了比较深厚的探讨气氛。备课组内资源共享，分工合作，常常相互听课，取长补短，这使得年轻老师较快地站稳了讲台。全期听课状况如下：陈胜全听课114节，周松林听课91节，姜平听课93节，马善迎听课35节，邹丽听课109节，万仁君听课103节，杨依依听课46节。他们的听课涵盖了高初中，以语文为主，其他学科兼顾。看来老师跨学