倾听孩子心声
老师：张娟
倾听是师幼沟通的纽带，倾听是交流思想、情感的主要方式,对幼儿进展有效教育的前提，是老师对幼儿生命的理解、尊重和接纳。老师倾听孩子心声
老师：张娟
倾听是师幼沟通的纽带，倾听是交流思想、情感的主要方式,对幼儿进展有效教育的前提，是老师对幼儿生命的理解、尊重和接纳。老师要做幼儿的倾听者，必须用一颗真诚的心,从点滴做起.（精品文档请下载）
在教育活动中，，老师的一个体态动作、一个眼神、，如性格内向、胆小、，老师首先要和他们多说话,引导其产生交流愿望；当他们说的时候,老师更要耐心地听,边听边猜，边听边帮助他们放松情绪,使他们逐步产生想说的愿望,说出心里想说的，老师要耐心倾听孩子的心声，，老师通过倾听语言解儿童的需求，通过语言这种交往手段，老师和幼儿的心灵得以沟通，只有耐心真诚的面对幼儿,才能倾听出他们内心的真正需要.（精品文档请下载）
倾听，能使孩子觉得自己很重要；倾听,能让孩子更愿意说；倾听，能帮助孩子说得更精彩。老师要强化倾听意识,养成倾听的习惯，进步倾听的技能,倾听对于一个人来说是一种修养，对于别人来说是一种尊重，擅长倾听的老师才能走进孩子的心灵，只有用一颗温顺的心倾听幼儿，做幼儿真诚的倾听者，才能走进他们的心灵，才能真正感受到他们丰富多彩的内心世界,才能感悟出幼教事业原来如此多娇.
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