小镜子玩光影.docx

备 课 记 录
吴双
教学名称:小镜子玩光影
时间
2018。
周次：
星期:五
教学目的：
理解镜子反光阴线的作用。
创意地表现出漂亮的光影。
教学重点：理解镜子反光阴线的作用。
教学难点：创备 课 记 录
吴双
教学名称:小镜子玩光影
时间
2018。
周次：
星期:五
教学目的：
理解镜子反光阴线的作用。
创意地表现出漂亮的光影。
教学重点：理解镜子反光阴线的作用。
教学难点：创意地表现出漂亮的光影。
教学准备：
Ppt课件、 幼儿用书、
各种形状的小镜子、各种颜色的纸，双面胶.
活动过程：
  老师用面小镜子在墙壁上照出光斑，引发幼儿的探究兴趣。教业今天一位客人悄悄地来到我们的教室里,你们发现它了吗?为什么它会出现呢？ 镜子为什么能照出这样的光斑?
  一这个光班就是镜子的影 F吗?为什么? (不是，因为影子应该在镜子的
  后面,而不应在其前面。)
  给每位幼儿发一面小镜子，请他们先试着玩一玩, 再引导他们想方法用镜
  子照出不同的光斑图案。
  一是不是所有的光斑 都是一一样的？为什么会不一样呢？
  我们如今有了不同形状的光班，你能想到什么方法把它们变得更不一样吗？想一想我们前面做的影子玩偶，影子先生和影子小姐一~样吗?_假设你想到了方法，请动手试一试，，将正确的方法推广使用。
  一有的小朋友想到了一个好方法，他用卡纸剪成不同形状，再将这些下纸粘贴到镜子上，这样光斑就变得很不一样了。可是这是为什么呢?
  一为什么他粘贴了一个心形的卡纸, 光斑里也出现了一个心形的图案呢？开场我们说光斑不是镜子的影子, 那这个心形图案是不是图卡的影子呢？ (都不是,因为它们都在物品的前面。）
  一一