雪花飘飘教案.docx

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雪花飘飘（大班体育教案）
雪花飘飘 （体育）大班
目标：
练习原地向上纵跳抛物。
活动中会听信号按要求活动。
准备：
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雪花飘飘（大班体育教案）
雪花飘飘 （体育）大班
目标：
练习原地向上纵跳抛物。
活动中会听信号按要求活动。
准备：
组织幼儿制作雪花。
幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，
当作 “雪花 ”，每人自制若干。
教师使用的箩筐、铃鼓等。
过程：
开展游戏 “雪花飘飘 ”。
（1 ）每个幼儿向上纵跳的同时， 将 “雪花 ”抛向空中， 然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。
（2 ）幼儿自由结伴，一人抛 “雪花 ”，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。
教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。
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2 师幼共同开展游戏 “风儿与雪花 ”。
（1 ）幼儿手持自制雪花，扮 “小雪花 ”，教师扮 “风婆婆 ”或“风爷爷 ”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。
（2 ）幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮 “风婆婆 ”或“风爷爷 ”，幼儿继续游戏。
组织幼儿玩 “扫雪花 ”的游戏。
教师扮 “扫雪人 ”，幼儿扮 “小雪花 ”。扫到哪片 “小雪花 ”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。
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编花篮（单脚跳）
活动目标：
1、学衡、协调能力。
2、探索与同伴用身体各部分编花篮的方法，交流、迁移自己的经验。
3、努力完成游戏圈过程，克服困难，坚持到最后，体验合作成功带来的愉悦。
活动准备：
1、编制的花篮一个，红花、黄花、兰花若干。
2、音乐磁带或 CD ，CD 机一台
活动过程：
1、队列练习。
引导幼儿练习开花走、 左右分队走，在队列变化中听口令或哨声提示走、 跑交替。
2、探索用身体编花篮的方法。
—— 出示花篮，启发幼儿与同伴结伴，鼓励幼儿用我们的小手或小脚编花篮。
—— 请幼儿交流编花篮的不同的方法。
3、游戏：编花篮
—— 两名教师示范用脚编花篮，