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清华学习心得
杨兰兰
作为“黔西南州骨干老师高级研修班”学员，８月３日到９日在清华大学学习。
研修课程如下:
曹萍老师的《理解孩子－老师专业开展不可或缺的法宝》
张景浩老师的《根底力量薄弱校走出困境和兴校策略》
徐振明老师的《清清华学习心得
杨兰兰
作为“黔西南州骨干老师高级研修班”学员，８月３日到９日在清华大学学习。
研修课程如下:
曹萍老师的《理解孩子－老师专业开展不可或缺的法宝》
张景浩老师的《根底力量薄弱校走出困境和兴校策略》
徐振明老师的《清华精神和清华历史》
张渝鸿老师的《骨干老师的压力管理和心理调适》
陈纪英老师的《今日如何做好老师》
周丕启老师的《当前国际形势和国防知识》
曾军良老师的《老师才能培养和学校创新》
周士渊老师的《骨干老师的自我修养和管理》
主要心得：
“终点考虑"
老师要有梦想，也要保护学生的梦想。
一个人在考虑自己人生方向的时候,由终点开场考虑。“终点考虑"其实就是制定目的、制定方案。有了好的“终点考虑”,还需要有将种种设想付诸施行的执行才能，只有对详细工作和分解目的忠实加以执行，才可能一步步走到最终的目的地。（精品文档请下载）
没有做不到，只有想不到!想到，敢于去做，就能成功!考虑永远不晚，只要有考虑,只要起步就在为成功做积累。这个世界是给有目的、坚持不懈的人让路的!（精品文档请下载）
博览群书
时不我待，终身阅读，方能教书育人、传道解惑。
老师以其不读书的形象去影响学生,以其空空如也的头脑去考虑问题,以其匮乏的信息去和人交流，以其贫乏的知识去教育学生，,教学没有什么好方法，没有什么新内容，头脑里没有什么新思路，就容易自以为是。见不到新东西，目光自会短浅,言谈举止自然庸俗。（精品文档请下载）
苏霍姆林斯基说:“在我的私人图书馆里,在几间房子和走廊里，从地板一直到天花板上，都摆满了书架，有成千上万册图书。我每天不读上几页，有时不读上几行，我是无法活下去的。我图书管里的图书，大约有4000本我已读完了。"（精品文档请下载）
老师要做蓄电池，不断放电，也要不断充电。能不能创新，有没有新的考虑，，遇到难改变的事情,觉得棘手的时候，首先想到的应该是如何学习，如何进步教育的创造才能，借助别人的知识、智慧、站在别人的肩膀上，来考虑今天的教育问题，如此就会特别有战斗力。
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导师们身体力行，言传身教,强调读书的重要性。
曾军良校长每年读书65本，让人钦佩.
研究型老师
如今的教育界，为人师者当做一名研究型老师，而不单纯只满足于做一名技能型老师，，工欲善其事必先利其器，就是说想把工作做好，得找到做好工作的方法，也就是做好工作的捷径，这些方法，从哪里来，就是从研究中来。（精品文档请下载）
春风化雨
爱,是老师们讲座的主题。其中曹萍老师《理解孩子——老师
专业不可或缺的法宝》的讲座分析得很透彻。
如何和学生沟通？曹教授的方法让人颇有感触。详细叙说如下:
曹教授演示了沟通方式“五步法"。第一步客观描绘事实；第二步说出我的感受；第三步探究他的需求；第四步提升他的才能；第五步找到新的方法。客观描绘事实就是倾听孩子今天发生了什么事，从