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爱国教育主题班会《爱国主义》主题班会设计.docx

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爱国教育主题班会《爱国主义》主题班会设计
、让学生懂得爱国与责任的关系。
、明白爱国就是承担起自己应负的责任。
培养学生责任意识，爱国守法观念．
明白爱国就是承担起自己应负的责任。
、班会利用多媒体铺垫渲染充分激发了学生的爱国情感爱国教育主题班会《爱国主义》主题班会设计
、让学生懂得爱国与责任的关系。
、明白爱国就是承担起自己应负的责任。
培养学生责任意识，爱国守法观念．
明白爱国就是承担起自己应负的责任。
、班会利用多媒体铺垫渲染充分激发了学生的爱国情感。
、学生参与度高，学生搜集资料和积极准备的过程体现了班会
的教育特点一一过程教育。
、班会环节清晰，过程紧凑流畅。
我是以爱国与责任的关系为线索，我设计了这次主题班会。
充分发挥学生的主体作用，凸显班级的自主管理的能力。希望
也使每
通过本次班会的举办，既使班级的自主管理能力得到了提高，
一个同学的主体作用得到或多或少的展现，使1
他们的团队意识得以加强，使学生的归属感加强；尤其重要的
是使学生的思想经历了一次爱国主义教育的洗礼。课前准备：
、确立班会主题，召开全班商讨会，选出班会筹备小组，研究
具体环节。
、确定讨论内容和节目内容，并挑选出主持人。
、主持人写串联词，学生配合班主任制作多媒体课件。
、全体起立,奏国歌。
、男女主持人主持。
、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?”
、班主任老师作班会总结。
、学生合唱《歌唱祖国》。
、主持人宣布主题班会结束。
内容仅供参考

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