5.雅言书信之礼.ppt

五
称谓
单元一
雅言
书信
第一模块
单元三
单元二
第
一
节
姓
氏
与
字
号
第一单元
第一节
一、姓氏渊源，宗族所系
姓，人所生也。古之神圣母，感天而生子，故称天子。从女，从生，。
与血脉连同的兄弟相比，同门弟子，是精神上的兄弟，他们情同手足，相互称呼时运用类似亲属的称呼，根据进入师门的先后，称“学长”“学弟”“学姐”“学妹”，或者“师兄”“师弟”“师姐”“师妹”等。直到今天，我们依然用这样的称呼。
第
一
节
敬
称
与
敬
语
第二单元
第一节
一、对人尊称，敬人彰显
中国传统礼仪文化中的“尊人”理念体现在人际交谈中，首先是能够正确、得体、礼貌的称呼对方，即学会敬称。敬称又叫尊称，是表示恭敬、尊敬的称谓,早在先秦时代，我国就有了非常丰富的敬称词汇，并且有了成熟的使用方法。
“公”“子”“阁下”“大人”“令”“尊”“仁”“贤”
第一节
一、善用敬语，和洽他人
称对方或与对方有关的事物时，可以用一些敬语辞令
辞令
用法
举例
贵
敬称与对方有关的事物
贵姓、贵国
高
敬称与对方有关的事物
高就、高见
大
敬称与对方有关的事物
大作、大名
华
敬称与对方有关的事物
华诞、华章
芳
敬称与对方有关的事物
芳龄、芳名
雅
敬称对方的情意或举动
雅教、雅正
第一节
一、善用敬语，和洽他人
当自己要做的一些事涉及到对方时，为了表达对对方的尊重，可以用敬语辞令。
辞令
用法
举例
拜
敬辞，用于自己的行为动作涉及对方
拜识、拜访
奉
敬辞，用于自己的行为动作涉及对方
奉送、奉上
敬
敬辞，用于自己的行为动作涉及对方
敬贺、敬谢
第一节
一、善用敬语，和洽他人
为了达到“自卑而尊人”的目的，称对方对自己的行动时，则可以用“惠”“垂”“俯”等敬语辞令。
辞令
用法
举例
惠
敬辞，称对方对自己的行动
惠存、惠赠
垂
敬辞，称对方对自己的行动
垂念、垂青
俯
敬辞，称对方对自己的行动，多用于文书中
俯察、俯允
第
二
节
谦
称
与
谦
语
第二单元
第二节
一、对己谦称 卑逊自现
人们在交谈中，常常用表示谦逊的词，以示谦逊的态度。比如“愚”“鄙”“敝”“卑”等，他们都是称自己或与自己相关的事物，但意义和用法不同。
辞令
用法
举例
贱
谦辞，称与自己有关的人或事物
贱内、贱姓
小
谦辞，称自己或与自己相关的人
小生、小女
老
谦辞，称自己或与自己有关的事物
老朽、老脸
拙
谦辞，称自己相关的事物
拙见、拙作
薄
谦辞，称自己相关的事物
薄技、薄酒
不
谦辞，表示自我否定
不才、不敏
第二节
一、对己谦称 卑逊自现
中国传统的谦称中，“家”和“舍”的用法，“家” 一般是对别人称自己的辈份高或年纪大的亲属；“舍”一般用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属。
第二节
二、活用谦语，融洽人际
谦语是在人际交谈或书面表达中表示谦虚的雅言，这类词语非常丰富。
“才疏学浅”“一孔之见”
“抛砖引玉”“班门弄斧”
“恳请笑纳”“万望哂纳”
“望尘莫及”“敢请”“劳烦”“谬赞”
第
三
节
雅
称
与
讳
称
第二单元
第三节
一、语之所及，高雅以称
人际交往中，因交往对象和交往场合的不同，使用的语言也不同。恰当、准确地使用雅称可以表达自己的虔敬之心。
“久仰大名”“恭候多时”
“拜望恩师”“登门拜谒”
“尊姓大名”“府上哪里”
“感恩栽培”“感荷师恩”
“马齿徒增”“虚度光阴”
询问对方
拜访恩师
文人相见
年长自谦
感念师恩
第三节
二、言有所讳， 诚敬于心
中国人讲究“为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳”。
“为尊者讳”是对当代在位的帝王及本朝历代皇帝之名要避讳，称之为“国讳”或“公讳”。
“为贤者讳”也称“圣讳”，主要指避圣贤者之名。
“为亲者讳”即避父母和祖父母之名，称“家讳”或“私讳”。
第
一
节
别
称
与
格
式
第三单元
第一节
一、书信之别称
书信文化历史悠久，具有特殊的魅力，传统书信的别称就有许多种。
第一节
一、书信之别称
在古代，“书”“信”二字有别，“书”指函札，即信件。“札”为古代书写用的小木简；“信”指使人，即送信的使者。现在仍通用“信札”一词。
札
第一节
一、书信之别称
古代纸张发明以前，人们曾用削的狭长竹片作为书写材料，称