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五年级数学上册第二单元练习题.docx五年级数学上册第二单元练习题
五年级数学上册第二单元练习题
一、单选题
1. 三角形和平行四边形的面积相等 , 而且它们的底也相等 . 如果三
角形的高是 20 厘米, 则平行四边形的高是 []
厘米 厘米 C , 泥巴和砖头就是道具。实在
没什么可玩的时候 , 也会对着蓝天上飘过的云朵做着虚幻的梦 , 梦想
着有一天能像孙悟空一样踏上七彩云去打妖魔鬼怪。现在回想起来 ,
那时的梦真是可笑又好玩。
童年的时候 , 从来都不缺少玩伴。知了、麻雀、青蛙都是经常和
我一起玩耍的好朋友。也会做着和它们同样的梦 , 梦想着能和它们一
样飞上树梢、飞到云端 , 或是能在水里自由自在地游来游去。
每个人的童年时代虽然经历各不相同 , 但都会做着各自不同的梦。
相信, 在人一生当中 , 童年的记忆 , 童年的梦 , 都是最深刻的记忆之一。
1. 给短文加一个合适的题目 , 写在文前的横线上。
2. 联系上下文 , 说一说“各不相同”的意思 , 并用这个词写一句话。
3. 写出下列词的近义词。
无忧无虑— () 深刻—()
自言自语— ()
4. 品读画“”的句子 , 说一说“它们”分别对应的是哪些梦想。
5. 作者的童年是无忧无虑的 , 你是从哪里看出来的呢 ?
八、习作。
你有没有梦想呢 ?你的梦想是当一名科学家、医生、老师 , 还
是⋯⋯请你拿起笔 , 以“我的梦想”为题写一篇习作吧。
要求: 语句通顺, 写出自己对梦想的追求。
一、1. 踮甸甸 2. 铅 3. 缠 4. 攀 5. 窗 6. 毯
二、吃惊名妙净净强息诺金密密
三、1. 轻飘飘软绵绵 2. 百思不解不知所以
3. 高高兴兴纷纷扬扬
四、1. 强健 2. 矫健 3. 断断续续 4. 陆陆续续
五、1. 苗儿顺着台阶往上走 , 就能走到太阳上去。
2. 孩子们就像顽皮的小鱼一样在小河里钻上钻下。
3. 屋子里就像蒸笼一样。 4. 大家敬佩地倾听着他的报告。
5. 小苗扭了扭身子探出头来。
六、1. 一只大大的储蓄罐童年时代的一个梦
2. 放飞一只鸽子矫健的身影
3. 今夜月明人尽望不知秋思落谁家
4. 劝君惜取少年时 5. 光景不待人
七、( 一)1. 世界上所有的生命长短是不同的 , 生命长的走得就长 ,
生命短的走得就短 , 但是无论长短 , 他们都是在用自己的一生去走这
条太阳路的。
2. 又陡又长 3. 在人生的道路上 , 要不断地攀登 , 才能实现自己的
理想
( 二)1. 童年的梦 2. 意思: 各自有各自的特点。造句 : 虽然我们每
个人的礼物各不相同 , 但是都代表对老师的一片心。 3. 高枕无忧深远
喃喃自语 4. “知了”对应“飞上树梢” , “麻雀”对应“飞上云
端”, “青蛙”对应“在水里自由自在地游来游去”。 5. 一堆土或者
泥巴、几块砖头或者一根树枝在儿时都会是很好的玩具。而且 , 一个
人玩的时候还会自言自语 , 好像是在自导自演一场戏剧。
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小学语文五年级《练习二》教学设计
小学语文五年级《练习二》教学设计
一．教学目标：
1．练习用钢笔正确、端正地描红写出一段话。
2．了解 ABB式重叠部分的读音变化。
3．能正确使用和朗读语气词。
4．正确选择关联词。
5．熟记成语。
6．口语交际“谈成语”。
7．学写毛笔字。
二．教学时间：三课时。
三．教学过程：
第一课时
一．教学目标：
1．练习用钢笔正确、端正地描红写出一段话。
2．了解 ABB式重叠部分的读音变化。
二．教学过程：
（一）教学第一题。
1．审题。
2．指导。
（１）指名读这一段话。
（２）要求学生观察每一个的字的笔顺和间架结构。
（３）这些字在书写时，你认为有哪些地方应提醒大家注意的？
（４）教师重点指导学生书写“郭”、“逃”两个字。
3．练习。
（１）学生练习描红。
（２）根据描红情况，教师及时小结，再让学生仿写。
4．反馈。
（二）教学第二题。
1．审题。
2．指导。
（１）指名读小黑板。
（２）这一组的带点的字在读音上的异同。
3．练习：指名读、自由读、齐读。
4．反馈。
（１）让学生说说 ABB形容性词语重叠部分声调变化的规律。
（２）出示黑板或投影片，指名认读。
第二课时
一．教学目标：
1．能正确