幼师继续教育培训心得.docx幼师继续教育培训心得
您是严冬里的炭火, 是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石, 是雾海中的航标灯――老师啊, 您言传身教, 育人有方,甘为人梯,令人难忘 ! 一起来看看幼师接着教化培训心得,欢迎查阅!
幼师接着教业化,更好的促进幼儿发展。同时在这一过程中,老师也获得提高和成长, 这也是我们在学习新课程中真真实切感受到的。本学期,在这一原则的指导下,我们围绕本学期初拟
订的主题方案记录形式, 结合新教材,注意老师对自身教化行为的反
思----实践,解决教改新问题,提高保教质量,帮忙老师做一个有思
想的新形势下的老师。反思 ---实践 ----实践的改善 ----提高的反思就是这个不断循环、螺旋式的上升过程中,老师获得成长,教化实践得以
改善。
4、“终身学习的价值观”原则
要加强老师队伍建设, 增加老师的自我提高意识。 提高老师素养,关键就是要让老师树立起终身学习的原则。 我们在园内确立了区骨干老师和园骨干老师, 并让他们理解更多的学习机会武装她们的教化理论思想,提高她们的教学本领,并且在园内发挥她们的骨干作用,以点带面,促动其他老师共同成长。
本学期,我们开展了青年老师评优活动、教学随笔评比,大家都
能进取参加活动,细心打算,活动后的个人反思与团体评析,使老师
进一步提高了自身评析本领, 同时也帮忙老师相识到自身的不足, 取
长补短,运用到教学实践中,老师的科研水平也得到了提高。
一学期惊慌而又劳碌,开心而又充溢中,一份耕耘,一份收获,每项活动的开展, 胜利都离不开我们每位老师的辛勤付出, 在这个充溢挑战、充溢朝气、聚满人气的新世纪, 我们将不断努力, 不断摸索,以便更好地为幼教事业作出贡献。
幼师接着教化培训心得 2
一、本期教研工作的基本情景:
本期以幼儿园一日生活常规细则为主线, 加强教研工作管理和幼
儿园德育教材开发, 营造一个进取读书的氛围, 提高老师参加教研的
进取性,加强理论学习,进一步深化教化观念转变为教化行为,加强
老师队伍建设,参与学校的说课竞赛、教学论文评比、读书活动、办
学理念、一训三风征选等活动,以教研活动促进老师专业化成长,培
育学习型、探讨型老师,幼儿园开展了青年老师献课活动,家长开放
活动,全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、教研工作成效
(一)、加强理论学习
本期引领教研组用三次教研活动的时间, 系统地学习了《幼儿教
化学》中创建嬉戏部分的资料,理解了创建嬉戏的特点、教化作用以
及指导方法。
(二)、抓好常规工作
1、每位老师仔细设计活动方案、仔细组织幼儿一日生活活动。
2、每周仔细开展星期五 13:10 开展教研活动 ;各班每周更换家园
窗,每星期一八点以前上墙。
3、每月环境创设检查一次:创设有特色幼儿教化环境,本期探
讨了怎样创设科学、合理、 美化幼儿园环境的方法,并制定出环境创
设的评比标准,由教研组长牵头组织各班班进步行检查评比。
4、全园老师献课活动 17 节;外出观摩学习 13 人次,参与校级说
课竞赛 1 次。
5、本期根据学校的新规定,每周教研组长和五年教龄以下的老
师每周听两节教学活动, 其他老师每周必需听一节教学活动, 并且每
周五在郭逊老师那里登记在园特长签字盖章。
6、每周、每位老师撰写 200 字的教学反思,每月撰写 500 字的
教学反思。
7、节日活动:开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。
(三)、家园互动
1、今年在小班搞试点:为家长开放班级博客,深的家长的好评。
2、为家长供应教学观摩活动 16 节,让家长了解幼儿园的教学情
景。
3、新年到来之际,家长和孩子们一齐做亲子嬉戏,观看孩子们
的文艺表演,让孩子们过了一个快乐的新年。
(四)、特色园区:创立学习型的老师团队
老师专业化发展是老师专业化素养不断提高的一个过程, 创立学
习型团队,是师资队伍建设的重要途径,建立书香学校,建设学校文
化,营造和谐、 健康向上的学习氛围,本期教研组开展了读书漂流活
动。
1、在办公室创设
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