书法班教学工作总结.doc

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书法班教学工作总结
书法班教学工作总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回忆检查并分析评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去特别是熟练地掌握了汉字的八种根本笔画，写字的根本功扎实了。
3、注重阶段总结与复习。每学完一个根本笔画，下一节课老师就让学生进行一次小的复习展示，让学生在不断总结训练中得到一步步提高。
二、学生方面
通过一学期的学习，学生对学习书法积极性提高了，乐学，想学，学习的效果也自然很好。他们在课堂上，无论从根本的坐姿，还是根本笔画都能够做到稳中有进教师工作总结教师工作总结
步。从整体看，他们的字从根本笔画到间架结构都比拟好，字的结构也更加稳固，字体也更加雄健，水平有较大提高。
三、缺乏之处
在总结成绩和经验的同时，也必须清醒地看到存在的缺乏和问题：
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首先，书法学习比拟枯燥乏味，在练习过程中极少数学生学习积极性不高，自觉性比拟差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些方法来调动学生的学习积极性、主动性。
其次，就是局部学生到位的情况不是很好，主要是因班级作业没做完或参加其他兴趣班等原因缺课，以至于书写水平参差不齐。
在今后的教学中XX书画苑的老师们将进一步加强学习，不断总结教学经验，到达教学相长，以提高自己的执教水平，满足学生的需求。总之，在一学期的教育教学中，有成绩也有缺乏，我们将扬长避短，从而使今后的书法教学再上新台阶！
书法班教学工作总结3
这学期书法兴趣班由我执教，学生主要是初一和初二年级的书法特长生、兴趣生。一个学期的书法教学结束了，回想一学期的工作现做如下总结：
一、教师方面
1、作为书法的辅导教师，认真对待每一次辅导。课前备好课，从不上无准备的课。在教学中注重学法指导，把理论与实践相结合。在教师出示范字后让学生认真观察，找出优缺点师生一起把字写到最好。在这一过程中，学生感觉到老师对自己的信任，那么，在评价中，自己的鉴赏能力就会有所提高。同时学习书法的兴趣也会更浓。
2、注重阶段总结与复习。每学完一个根本笔画，我就让学生进行一次小的复习展示，让学生在不断总结训练中得到一步步提高。
二、学生方面
通过一学期的学习，学生对学习书法积极性提高了，乐学，想学，学习的效果也自然很好。他们在课上，无论从根本的坐姿，还是根本笔画都能够做到稳中有进步。从整体看，在整个学期中，书法写的最好的有这样几名同学有：符子莹、杨春国、王培升、曹菁钰等同学，他们的字从根本笔画到间架结构都比拟好；在整个学期中，硬笔书法进步比拟大的有：伍瑞婷、詹小雪、王一如、周贞润等同学，他们由于自己的努力，水平有较大提高。纵观本学期全班书法水平应该是稳步上升的。
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三、缺乏之处
由于教师本身水平有限，所以在指导时，出现了不到位的现象，导致个别学生书法水平始终没有明显的进步。在今后的教学中我将虚心向有经验的教师请教，以提高自己的执教水平，同时不断增加自己的理论素养，来充实和提高自己，以满足学生的需求。
总之，在一学期的教育教学中，有成绩也有缺乏，我将扬长避短，从