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数学教师教育小故事
作为一名数学教师，应该怎么去教育孩子才更加的合适呢？以下是小编整理的数学教师教育小故事，欢迎参考阅读！
数学教师教育小故事1教师要有一颗年轻的心，涌动着青春的激情。当然精品文档
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数学教师教育小故事
作为一名数学教师，应该怎么去教育孩子才更加的合适呢？以下是小编整理的数学教师教育小故事，欢迎参考阅读！
数学教师教育小故事1教师要有一颗年轻的心，涌动着青春的激情。当然幸福并不永远表现出轻松自在的人生，幸福便是一种由内而外流淌出来的甘霖，有丰富的人生内涵而又有无尽的生命回味。
我想我们的教育生涯也是如此：不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的基础上，就应努力再把它变成事业，寻求价值和理想，寻求到快乐和幸福是人生的必需。
要想幸福首先要你的学生喜欢你，学生喜欢你是
孩子们学习好你带的这门功课的前提。这就要求我们
在做好教育教学工作时，，最重要的是要心中有爱、爱
生如子，并且体现在教育教学的每一个环节中，让学
生感受到学习知识是快乐的、愉悦的、进而快乐地学
习，做学习的主人。作为人民教师我注意自己的一言
一行，“不让学生做的，自己坚决不做；要求学生做到
的，我自己首先做到。”我不断加强自身修养，在学习
中不断充实自己，在教学中不断影响学生的心灵。做
到以情感人、以礼育人、以身示人、以德服人、以能
教人，真心实意地为学生着想，使学生与我彼此相互
的信任。在十几年的教学工作中，很多事情难忘忘记，
其中最难忘的那是发生在几年的一件事。那年我带毕
业班的数学课，这天我进行单元检测，在教室里，我
没有什么事情，就要求最右排的学生交基础训练。我
让组长帮我打开基础训练，突然在一本书里面掉出来
一张纸条。我拣了起来，上面写着： XXX：51392010
我一生就爱你一个 ！我本来打算课后再处理这件事
情，没想到几个调皮的学生看见了。他们问： “老师，
上面写了什么呀？ ”这时，其他同学都把目光投向了
我，问：“老师，上面写了什么呀？ ”
“没什么。”我说。
“我知道，是要传递的情书”一个调皮的男生脱口而出，“老师，念念看。”
“好，那我就念给你们听。”我把纸条慢慢地展开了，我就一本正经地念道：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，爱迪生。”随后，我就把纸条折了起来，把它放入口袋里。旁边一个男生问：“老师，就这个？”
“当然了。”我郑重地告诉他，“学习不就是这
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样吗。”
我朝她那里看了看，发现她的脸一直红到了脖子。我又接着说：“继续认真做题。”
第二天中午，她来到我的办公室里，低着头红着脸不敢说话。我说：“在你们这个年龄段，男女同学之间相互有好感，这非常正常。因为你们的年龄到了青春的发育期，但是你们毕竟还是孩子，现在的任务是学习，健康快乐的成长，我不告诉你的家长，也不告诉其他教师，但是希望你今后好好的学习，提高自己
的功课成绩。因为你们今后的路还很长，你知道吗？”她点了点头，眼里噙着泪花。
最后，那位女同学非常用功的学的有位教育学家曾经说过：“尽可能深入了解每个孩子的精神世界