《凡尔赛———华盛顿体系》教学反思
本课是国际关系史的内容。让学生理解一个国家的政治、经济、军事、，军事是解决政治问题的最高手段,外交的后盾是国家的综合实力，战争是矛盾的产物,战争不能从根本 《凡尔赛———华盛顿体系》教学反思
本课是国际关系史的内容。让学生理解一个国家的政治、经济、军事、，军事是解决政治问题的最高手段,外交的后盾是国家的综合实力，战争是矛盾的产物,战争不能从根本上解决矛盾，反而会激化矛盾。
通过本课学习，从下面几个方面收获不少：
一、穿针引线巧铺垫
复习旧知识，引出新课题
从一战的原因、导火线、战役、结果、本质、影响等方面认识一战.
战胜国企图重新瓜分世界。，一战后的世界新秩序即凡尔赛——华盛顿体系是通过巴黎和会和华盛顿会议建立起来的.
二、你吵我嚷重体验
巴黎和会和华盛顿会议是帝国主义战胜国为重新瓜分世界，宰割战败国和弱小国家而召开的，，让学生作为英法美日意的代表在巴黎和会上，提出自己的主张,在代表争吵中,体会大国野心，各怀鬼胎。在理解《凡尔赛和约》和《九国公约》的内容时，体验当时大国“强权政治”和“弱国无外交"的现实特点。
三、各抒己见展风采
课堂教学时，要注重学生的课前预习，引导学生尽情分享展示，大胆提出问题，发挥学习小组的合作探究的作用，培养解决问题的才能。在探求中国在两次会议的不幸遭遇和结局时，有学生引用乡间俚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃麻虾,麻虾吃汁泥”,表达对强权政治的控诉和“弱国无外交”“落后就要挨打”的警醒。
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