口语交际—说话
教学目标：
理解说话是进行信息交流的主要手段，培养良好的说话能力对于自己的学习、生活和将来的工作都有着重要意义。
掌握说话的基本要求，能根据具体场合和要求，即时发表自己的意见，做到态度大方，用语得体。
教学重点：掌握口语交际—说话
教学目标：
理解说话是进行信息交流的主要手段，培养良好的说话能力对于自己的学习、生活和将来的工作都有着重要意义。
掌握说话的基本要求，能根据具体场合和要求，即时发表自己的意见，做到态度大方，用语得体。
教学重点：掌握说话的基本要求，用语要得体。
教学难点：能根据具体场合和要求，做到态度大方，用语得体。
教学方法：情景教学，赏析纠错法。
教学过程：
引出课题：说话
新课教学：
说话的基本原则：简明、连贯、得体。
简明：简洁明了（用较少的话语，把主要意思说出来，不重复，不啰唆）
连贯：理清思路，注意安排好先后顺序，详略要得当叙述角度要一致。
得体：符合语境和语体要求。
①看对象说话
②看场合说话
③注意用语的表达方式
猜猜看：
情景练习题
假设你的朋友唱了一首歌很难听，唱完后，他兴致勃勃地问你，我唱得怎么样？作为朋友，你不想直率地说出你的感受以免伤害他，可你又不想违心地去恭维他，那你该怎么说呢？
课堂小练习
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