《面具》课后反思
面具对我来说也是比较喜欢的，在备课的时候我才理解到面具有着悠久的历史,它的演变和开展和种族的信仰、社会文化的开展亲密相关。面具作为一种古老的文化沿袭至今，一直受到人们的喜欢。面具文化历史悠久，种类繁多。对于的学生来说，要《面具》课后反思
面具对我来说也是比较喜欢的，在备课的时候我才理解到面具有着悠久的历史,它的演变和开展和种族的信仰、社会文化的开展亲密相关。面具作为一种古老的文化沿袭至今，一直受到人们的喜欢。面具文化历史悠久，种类繁多。对于的学生来说，要想在一节课的时间里既要理解各地的面具特色，还要自己亲手绘制面具,，为了能让教学进度顺利完成，我在课前做了大量的工作，不仅搜集到一些精简很有代表性的图片信息，还用风格迥异的实物面具让学生更直观、形象的感受面具特色。这一部分对学生后面的设计很有帮助,学生兴趣异常的浓重。特别是制作完后，戴着自己设计面具都非常的开心。
面具作为一种古老的文化沿袭至今，。因为本课题材较为新颖，教学内容丰富，所以用时较长，以致于最后没有让学生互相评价是个很大的缺陷。（精品文档请下载）
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