初三化学实验专题复习.doc

实验专题复习题
一、水的净化及组成
1、某校化学兴趣小组的同学到学校周边的水渠中取了一定量的水样进展如下实验探究：
（1）兴趣小组的同学发现取回的水样浑浊且有一股臭味。小方提出往水中参加适量的某种物质，搅拌后即可消除臭味，该物质是 往小试管中参加5mL浓氨水并置于烧杯A中;再用一个大烧杯将A、B罩在一起。（精品文档请下载）
⑴一段时间后，观察到烧杯B中溶液的颜色逐渐由无色变成_________色。
⑵该现象说明构成物质的微粒具有____________________________的性质，请你简述烧杯B中酚酞溶液变色的原因 （精品文档请下载）
实验二：先往图乙装置烧杯A中装入30℃蒸馏水20mL,往图丙装置烧杯A中装入70℃蒸馏水20mL，再进展实验（乙、丙装置其余操作同实验一）。实验时发现乙装置烧杯B中溶液颜色完全变化的时间比丙装置的时间长。（精品文档请下载）
⑶该实验研究______________对微粒运动快慢的影响.
⑷根据实验二的现象,晓辉可以得出的结论是_________________________________。（精品文档请下载）
实验三：如右图所示，晓辉在一个玻璃容器中参加100 mL水，并向水中放人一块蔗糖，然后在容器外壁沿液面划一条程度线。（精品文档请下载）
⑸晓辉用玻璃棒搅拌，过一会儿发现糖块溶解，那么如今的液面比原来划的程度线 （填“上升”或“降低”）： 。（精品文档请下载）
五、质量守恒定律的探究
为研究化学反响前后，反响物和生成物之间的质量关系，三位同学分别做了这样三个实验。
实验一:称量镁条的质量,在空气中点燃，待反响完毕、冷却后，再称量生成白色固体的质量。
实验二：如图甲，将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量,然后将两种溶液混合 (有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成），过一会儿再称量。（精品文档请下载）
编号
实验一
实验二
实验三
变化前

118。4g

变化后



实验三：如图乙，将装有稀盐酸的小试管放入装有大理石的烧杯中，称量，然后将稀盐酸和大理石混合，过一会儿再称量。实验数据见右表：（精品文档请下载）
⑴从表中数据看,这三个实验过程中，发生化学反响的前后物质质量（填“减小“增大”或“不变”）:实验一 ，实验二 ,实验三 。（精品文档请下载）
⑵这三个实验中，实验 （选填：“一”、“二”或“三”）正确地反映了反响物和生成物之间的质量关系。（精品文档请下载）
⑶从不能正确反映反响物和生成物之间质量关系的实验中，选择其中一个说明实验设计中的不当之处 ，请写出该实验所发生反响的化学方程式 。（