大班散文《花婆婆》.doc

大班散文欣赏活动:花婆婆

活动目的：
1. 理解叙事散文《花婆婆》的主要内容，用语言、动作等形式表达自己的理解和感受。
2.      体会“做一件让世界变得更美妙的事情”的含义。
活动准大班散文欣赏活动:花婆婆

活动目的：
1. 理解叙事散文《花婆婆》的主要内容，用语言、动作等形式表达自己的理解和感受。
2.      体会“做一件让世界变得更美妙的事情”的含义。
活动准备：
PPT《花婆婆》,背景音乐《童年的回忆》
活动过程:
一、引出散文、激发兴趣
猜测花婆婆是什么？
二、欣赏散文、理解散文
1. 欣赏叙事散文《花婆婆》
2. 理解叙事散文
（1）提问：听了这个散文有什么感觉？为什么会有这个感觉?
（2)提问:这个散文的题目是什么?
（3）提问：当花婆婆还是个小女孩的时候，她和爷爷有个什么样的约定呢?她做到了吗?她是怎么样做的？
3. 感受鲁冰花的美，体验感受“摇曳”的含义
三、再次欣赏、表达感受
1. 再次欣赏散文故事《花婆婆》。
2。 提问：故事最后，花婆婆要那个小孩记得做第三件事情是什么？
3.      讨论:什么是美妙的事情？我们身边有哪些美妙的事情呢？
4.      讨论提出“做一件让世界变得更美妙的事情”的建议
大班散文 花婆婆
很久很久以前,有一个小女孩,她的名字叫艾丽丝，她和爷爷住在海边的一个城市。
每天晚上,爱丽丝就会坐在爷爷的大腿上,听他说一些很远很远的地方发生的故事。很快的，爱丽丝长大了!她决定去做容许爷爷的三件事。她去到一个离海很远的城市里，在那里一边工作，（精品文档请下载）
艾丽丝到处旅行。她爬过高大的雪山，,她都交了一些难忘的好朋友。就这样，爱丽丝完成了第一件事.（精品文档请下载）
最后，她在东方的一个小国家，从骆驼上摔了下来，背受伤了。她想了一想说,「走过那么多地方,也许我该做第二件事，到海边找个房子住下来。」（精品文档请下载）
说做就做,爱丽丝在海边买了一间小房子住了下来。在小房子里，她常常望着大海，问自己:「我容许爷爷的第三件事,要做一件让世界变得更美妙的事，但是做什么好呢，这世界已经够美了.」
（精品文档请下载）
不久，爱丽丝的背又疼了，她只能躺在床上。有一天，她从卧室的窗口望出去，看到了蓝色，紫色和粉红色的鲁冰花，轻轻摇曳