第二课时
一、复习回忆，诗题导入
1、背诵《江南春》.
2、师:这节课我们还要学习一首描写春天美丽风光的诗歌。
（板书诗题:春日偶成）老师简介作者程颢。［程颢（1032-1085)，北宋
著名儒家学者。字伯淳,第二课时
一、复习回忆，诗题导入
1、背诵《江南春》.
2、师:这节课我们还要学习一首描写春天美丽风光的诗歌。
（板书诗题:春日偶成）老师简介作者程颢。［程颢（1032-1085)，北宋
著名儒家学者。字伯淳,号明道。河南洛阳人。少年时曾和胞弟程颐同学于当
时名儒周敦颐。嘉祐二年(1057年)登进士第。历官鄠县主簿、上元县主簿、
泽州晋城令、太子中允、监察御史、监汝州酒税、镇宁军节度判官、宗宁寺丞
等职。在政治下，他虽然坚决反对王安石新政，但并不成司马光等旧党官僚东
山再起后对王安石集团贬逐无遗的政策。程颢和其弟程颐同为宋代理学的主要
奠基者，世称“二程”。因二程兄弟长期讲学于洛阳,故世称其学为“洛学”]
二、自读古诗，疏通文字
1、学生自由读《春日偶成》。(要求同前首）
2、集体交流对诗歌的理解。
（1）指名提出自己不理解的词句，互相启发。
（2）边读边引导想象，逐句谈理解。
（3）师生小结：一、二句写景-—云淡、风清、花红、柳绿，加上
近午的阳光，长流的河水，多么自然有致的大好春景啊！三、
四句抒情——生处这宜人的春色中，诗人完全陶醉了,可有谁
知道他内心的快乐，甚至还以为他像少年人一样偷闲贪玩呢!
三、反复品味，精读古诗
1、学生自由读古诗,考虑：
4古诗两首春日偶成 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
