过年啦大班绘本教案.doc

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过年啦大班绘本教案
过年啦大班绘本教案
过年啦大班绘本教案
【篇一：幼儿园大班讲话活动 —— 过新年】
幼儿大班语言讲话活动 —过新年
一丶设计意图：
通
过对哥姐姐班与平时有什么不同样？
为什么要妆扮得那么漂亮 ?
小结：这些天马路上、商铺里、幼儿园和哥哥姐姐班都妆扮得可漂亮了，因为新年到了，大家都在庆贺新年的到来。
二、提出参观要求
重点提问：我们参观幼儿园和哥哥姐姐班时要注意什么？
小结：大家要随着队伍，爱惜环境，见到老师和哥哥姐姐要有礼貌的打招呼 ??
三、参观幼儿园的节日环境
重点提问：幼儿园（或哥哥姐姐班）什么地方最漂亮？你最喜欢哪里？都有些什么？
在教师启迪率领下描绘节日情景 尝试与他人 (哥哥姐姐等 )谈话。
小结：幼儿园（或哥哥姐姐班）的 *** 真漂亮啊，有 *** 有*** ，我们也来妆扮我们的教室吧！
察看要点：可否察看园内环境中的漂亮布置，会描绘自己所看到的节日情景。
活动名称：彩灯亮了（科学 —数活动、排序） p92 活动目标：
1、尝试用简单、自己喜欢的排序方法来点彩灯。 2 、体验彩灯亮了的快乐情绪。 环境与材料：
1、红色和绿色（彩灯若干），黑色卡纸（第一教时预先粘好房屋）
2、 ppt
活动流程： 一、欣赏感知：
1、观看 ppt ：感知美丽的夜景。
提问：夜晚虽然黑黑的，可是有了彩灯就很美丽。你看到过彩灯么？
看过美丽的夜景么？
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小结：夜晚有了彩灯，才更美丽，灯光闪烁，星星点点。 2、赏析典范：
提问：灯点在哪里？怎样点才漂亮？
小结：灯点在屋顶上，沿着屋极点。红红的、有绿绿的、亮亮的。
有规律地址灯更为漂亮。 二、示范演示：
1
、教师解说典范，一同感知简单的
ab 模式。 2、教师先点，接着
幼儿上来接着点 aabb 模式。 三、幼儿点灯：
1
、彩灯亮起来，用彩点点灯，尝试运用两种颜色点，有一定的规律。
（ab 、 aabb 。。。。。。） 三、幼儿点灯：
1
、彩灯亮起来，用彩点点灯，尝试运用两种颜色点，有一定的规律。
ab 、 aabb 。。。。。。） 2、实时肯定幼儿有规律地址。 3、及
时发现与他人不同的模式。 小结：彩灯亮起来了，夜晚真美丽。 四、展示沟通： 1、你是怎样点灯的？
、纠正点在房屋以外的彩灯和没有规律的点灯。
、出示： abb 、aaabbb 等模式，让幼儿感知，引起下次兴趣。活动内容：负伤灯（艺术 — 美术）
活动目标 : 尝试用图形（圆、方、三角）与线条组合画出各样彩灯。
环境与材料：笔、蜡笔，各样图形活动流程： 一、察看与议论
、前两天我们过了一个什么节？
、元宵节里幼儿园、大街上都挂上了美丽的彩灯。
、欣赏典范，灯笼有些什么颜色，漂亮吗？想不想自己着手画一画？
二、操作与思考
1
、元宵灯有些什么形状？教室逐一将图形粘贴在纸上。
2
、这些灯能够挂吗？缺少什么？（上面的挂绳，下面的流苏